Размещение объектов внешнего транспорта в плане города с целью улучшения городской среды
Вопрос-ответ
Каковы основные черты новой парадигмы социального познания
Из основных причин, вызывающих необходимость разработки новой методологии социального...
Каковы основные функции науки и в чем их специфика
Главной функцией науки всегда являлось производство научно-теоретического знания. Многообразные...
Каковы особенности понятийного аппарата философии и науки
В распоряжении философии имеются уникальные средства познания — категории, которые позволяют...
Каковы характеристики взаимодействия науки, экономики и власти
Отношения науки и экономики всегда представляли собой большую проблему. Наука не только...
Материалы, в которых встречается метка (тэг, tag)
размещение объектов
|
|
Случаные тэги (tags)
cимптомное описание
total quality management
абстрактный предмет
автобусный маршрут
баранова
библиографоведение
бизнес
биотопливо
брянский
буслаев
воздействие
воздушные суда
временная правовая охрана
гармония
генератор
дания
диагностический подход
диагональная структура
доказательство научное
екпериментальні дослідження
емпіричне дослідження
зарядка
засади
збірник
зона
кардаш
классическая модель
клієнт
коментар
конвенции
методологічна рефлексія
научная модель
образование
обязательство
операція
організація роботи
оцінка логістичного обслуговування
параметры
перевозки
плоский
правовое регулирование
предпринимательская логистика
работа транспорта
регистрация
редукція
сбережение
случайные процессы
соотнесение
средства
тезис
транспортная логистика
требование
тяга поезд
условие
французская философия
химическая реальность
экономический район
эмпирическое объяснение
ягодицы
індивідуальна експертна оцінка
Результаты тестов
| Последние результаты | ||
|---|---|---|
| (ОНИиТС) Тема 01. Сущность науч. познания, знаний и науч. иссл.(18 тест.заданий) | 0.00 % | |
| (ПДТСіОС) Тема 05.3 Робота над гіпотезою наук. дослідж. (12 тест.завдань) | 33.33 % | |
| (ПДТСіОС) Тема 09.0 Загал. дані про статистику на транспорті (28 тест.завдань) | 46.43 % | |
| Перейти к тестам |