Ссылка
Проблемы подготовки профессиональных кадров по логистике в условиях глобальной конкурентной среды: IX МНПК 27-28 октября
Вопрос-ответ
Каковы особенности научного познания (критерии научности)
Проблема отличия науки от других форм познавательной деятельности — это проблема демаркации,...
Как понимали процесс развития знания Т. Кун и И. Лакатос
Общая схема (модель) историко-научного процесса, предложенная Томасом Куном (1922—1995),...
Каково значение первичных теоретических моделей
Модели играют большую роль в научно-теоретическом познании. Они позволяют представить в наглядной форме...
Что такое дисциплинарно организованная наука и когда она возникает
Великие открытия и идеи, характеризующие поступательное развитие науки, принадлежат...
Материалы, в которых встречается метка (тэг, tag)
профессиональные кадры
|
Ссылка Проблемы подготовки профессиональных кадров по логистике в условиях глобальной конкурентной среды: IX МНПК 27-28 октября
|
|
|
Случаные тэги (tags)
case studies
dissertatio
kriterion
periphereia
абсолютное
автоматизированная система
адаптивность
вертикальная концентрация
вещество
визитка
виключне спостереження
вождение
выборка
выпуск услуг науки
географические проблемы
глухий кут
кадры
кодекс ученого
кризис
культурная традиция
левковець
логистический форум
лукашевич
моральный кодекс
морской потенциал
наукові дослідженя
научная политика
обговорення
обробка
обсяг
однозначность
операция
опитування
параметричні методи
паранаука
перспектива
постмодернистская наука
проблемы теории
продукция
пути
рынок электронных книг
самоорганизация
свойство
сети
ситуационная задача
скоростное движение
сорго
социокультурный феномен
средневековый университет
статистический закон
сыртанов
технологические аспекты
транспортные системы
управление пассажиропотоками
управление процессами перевозок
управление цепями поставок
управління ризиками
формирование
чувственная модель
эффективные процессы
Результаты тестов
| Последние результаты | ||
|---|---|---|
| (ОНИиТС) Тема 04. Организация творческой деятельности (7 тест.заданий) | 42.86 % | |
| (ОНИиТС) Тема 03. Эффективность и критер. науч. исслед. (9 тест.заданий) | 33.33 % | |
| (ОНИиТС) Тема 02. Наука как система знаний (6 тест.заданий) | 66.67 % | |
| Перейти к тестам |