модель

Научная модель

Модель (от лат. modus, modulus - мера, образ, способ) - искусственно созданный объект, опытный образец или информационно-знаковый аналог изучаемого объекта, выступающего в качестве оригинала. Некий объект (макет, структура, знаковая система и т. п.) может играть роль модели в том случае, если между ним и другим предметом, называемым оригиналом, существует отношение тождества в заданном интервале абстракции. В этом смысле модель есть изоморфный или гомоморфный образ исследуемого объекта.

Ссылка

Казакевич Д. М. Производственно-транспортные модели в перспективном отраслевом планировании. - М., «Экономика», 1972. - 295 с.

Аннотация

В монографии освещаются результаты многолетних исследований автора по теоретическим и практическим вопросам оптимального перспективного отраслевого планирования.

В первой части рассматриваются теоретические аспекты этой проблемы, анализируются возможные подходы к ее решению. Вторая часть посвящена вопросам внедрения экономико-математических методов в практику планирования развития отраслей народного хозяйства.

Книга представит интерес для работников плановых органов, отраслевых научно-исследовательских и проектных институтов, преподавателей, аспирантов и студентов экономических и инженерно-экономических вузов и факультетов.

Ссылка

Инютина К. В., Куровский В. И. Модели задач планирования производства и материально-технического обеспечения в АСУП. – М., Статистика, 1975. – 134 с.

Аннотация

В монографии рассматриваются функциональные задачи планирования и управления производством и материально-техническим обеспечением АСУ единичным и мелкосерийным производством сложных изделий с большой продолжительностью цикла. Задачи управления материально-техническим обеспечением решаются с использованием статистического моделирования. Изложение ведется с учетом ограничений, накладываемых техническими средствами АСУ.

Книга рассчитана на инженерно-технических и научных работников, а также с учетом ограничений, накладываемых техническими средствами АСУ.

Математическая модель

специфический идеальный конструкт, призванный замещать в опыте исследования встречающиеся в научной или технической практике явления или объекты. Целесообразность такого замещения может определяться отсутствием экономической, физической или моральной возможности исследовать объект или явление существующими (экспериментальными) методами.

Нормативна модель (від лат. normatio - упорядкування; norma - зразок, лад, порядок)

1) у економічному дослідженні модель належного, тобто узагальнене представлення про те, що повинно бути зроблене для досягнення кращих результатів у економічній дійсності. Вона не складає безпосереднього проекту, "сценарію" економічної діяльності, а є лише реалізованим згодом прообразом таких проектів.

Модель (від лат. modulus - міра, зразок)

1) (1)  схема, зображення чи опис будь-якого явища чи процесу в природі, економіці, виробництві, суспільстві; 2) образ, аналог визначеного фрагмента природної чи соціальної реальності.

Ссылка

Богданов, С. И. Эффективные процессы распределения товаров: концепции, модели, методы реализации / С. И. Богданов, А. В. Петров ; Федер. агентство по образованию, Урал. гос. экон. ун-т. – Екатеринбург : Изд-во УрГЭУ, 2008. – 162 с. 

Аннотация 

В монографии представлена концепция разработки композиционного плана работы маркетингового канала, обеспечивающая повышение эффективности деятельности его основных участников. Показаны подходы к формированию и факторы, определяющие конфигурацию логистических сетей каналов распределения. Описаны условия их моделирования и программное обеспечение («ЖД Тариф», NWF, TPP). Приведены примеры совершенствования логистических распределительных сетей крупнейших предприятий газовой отрасли – E. ON. Ruhrgas (ФРГ) и ОАО «Газпром» (Россия).

Книга актуальна для специалистов логистических и коммерческих служб организаций, студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений.

Неклассическая модель субъекта научного познания

1) модель, в которой субъектом научного познания является профессиональное научное сообщество; его деятельность детерминирована не только объектом исследования, но и когнитивными коммуникациями между членами научного сообщества.

Модель структуры науки неклассическая

1) современный взгляд на структуру науки, согласно которому наука имеет по крайней мере шесть основных измерений: наука как особый род знания (научное знание), наука как особая познавательная деятельность (научное познание), наука как особая социальная структура (со своими внутренними регуляторами и системой коммуникаций), наука как особая подсистема культуры (носитель особого подмножества ее универсальных ценностей, таких как Истина, Разум, Свобода, Демократия, Творчество и др.), наука как особого рода инновационная деятельность (область социально значимых теоретических и практических инноваций), наука как особая форма жизни (как сфера и способ жизни огромного числа людей, профессионально посвятивших себя научной деятельности и ее ценностям).

Модель структуры науки классическая

1) наука имеет три основных измерения: наука как особая область знания (научного); наука как особого рода познавательная деятельность (научное познание действительности с помощь научных методов); наука как особый социальный институт коллективов разной мощности и юридического статуса.

Модель

1) опытный образец или информационно-знаковый аналог того или иного изучаемого объекта, выступающего в качестве оригинала. Некий объект (макет, структура, знаковая система и т. п.) может играть роль модели в том случае, если между ним и другим предметом, называемым оригиналом, существует отношение тождества в заданном интервале абстракции.

Классическая модель субъекта научного познания

1) субъектом научного познания является либо индивидуальный эмпирический субъект (конкретный ученый), либо трансцендентальный субъект: 1) ученый вообще (Р. Декарт, Ф. Бэкон, И. Кант, Э. Гуссерль и др.); 2) самопознающая себя Природа в лице человека (французский материализм, Фейербах, натуралистическая эпистемология); 3) самопознающая и самополагающая себя Абсолютная идея (Лейбниц, Г. Гегель и др.).

Классическая модель структуры научного знания

1) выделение в вертикальной структуре научного знания только двух его уровней: эмпирического и теоретического, а также недооценка качественной специфики и равной ценности естественно-научного и социально-гуманитарного знания.

Классическая модель структуры науки

1) наука имеет три основных измерения (или аспекта): 1) наука — это особая система знания (научного знания); 2) наука — это особого вида познавательная деятельность (научное познание); 3) наука — это особого рода социальный институт (специфическая социальная система со своими целями, ценностями и правилами коммуникации между членами научного сообщества).

Гипотетико-дедуктивная модель

1) одна из моделей научного познания, основу которой составляет представление о гипотетико-дедуктивном методе как главном методе естествознания.