Болонская декларация (декларация министров образования стран Европы на встрече в Болонье 19 июня
1) Одним из важных шагов в развитии европейского сотрудничества в области высшего образования в последние годы была Болонская Декларация от 19 июня
Вопрос-ответ
В чем заключается специфика вероятностно-статистических подходов
Вероятностно-статистические методы основаны на учете действия множества случайных...
Какова роль науки в современном образовании и формировании личности
Наука вплетена во все сферы человеческой деятельности, она внедряется и в базисные...
Зависят ли деформации науки от идеологии
Анализируя проблему включения теоретических представлений в культуру в контексте отечественной философии науки,...
Как и по каким основаниям (критериям) можно классифицировать методы
Многообразие видов человеческой деятельности обусловливает многообразный спектр...
Материалы, в которых встречается метка (тэг, tag)
министр образования
|
|
|
|
Случаные тэги (tags)
logos поняття
problems
автолюбитель
авторский надзор
альбом
америка
антикризисная стратегия
библиометрия
видозміна
воспроизводство
грей
далеко
денисов
доктор философии
експедиторська компанія
задачі дослідження
изменение
интенсивность
интернализм
историзма принцип
клієнт
логістичний центр
мангушев
методологія економічних досліджень методика економічних досліджень
мирохозяйственные связи
моральна відповідальність ученого
мясная промышленность
місто
научная деятельности
незалежна перемінна
новая парадигма
обоснование
огурцов
організаційна структураа
основная функция
пассажирское сообщение
переклад виразів
петрик
петручик
причина
псування
развитие автотранспортного предприятия
развитие науки
разу
расписание
светофор
стокгольм
субъект современной науки
техническая реальность
технопарк
транспортное предприятие
уникальное
управление эксплуатационной работой
федеральный университет
философия наук
философские основания
хід
экономические расчеты
эффективность производства
ідеалізований обєкт
Результаты тестов
| Последние результаты | ||
|---|---|---|
| (ОНИиТС) Тема 02. Наука как система знаний (6 тест.заданий) | 83.33 % | |
| (ОНИиТС) Тема 02. Наука как система знаний (6 тест.заданий) | 66.67 % | |
| (ОНИиТС) Тема 02. Наука как система знаний (6 тест.заданий) | 16.67 % | |
| Перейти к тестам |