Метод научного исследования – это способ познания объективной действительности. Способ представляет собой определенную последовательность действий, приемов, операций.
Вопрос-ответ
Каковы основные черты новой парадигмы социального познания
Из основных причин, вызывающих необходимость разработки новой методологии социального...
Как протекает процесс формирования законов
Понятие «закон» (о чем шла речь в вопросе 49) указывает на наличие внутренне необходимых, устойчивых и...
Насколько универсальны проблемные ситуации и какую роль они играют в науке
Этап проблемного осмысления, формулировки основной проблемы исследования — это...
Что такое понимание
Обыденность понимания, иллюзия легкой, почти автоматической его достижимости долгое время затемняло его сложность и комплексный...
Материалы, в которых встречается метка (тэг, tag)
метод
|
Ссылка Методы интенсификации процессов грузовой и коммерческой работы железных дорог. Науч.ред. Смехов А.А., отв. за вып. Николашин В.М. - Межвузовский сб. науч. тр. - М.: Изд. МИИТ, 1988, вып. 791. - 117 с.
Название диссертации: Совершенствование методов оценки качества транспортного обслуживания региона : На примере железных дорог Дальнего Востока РФ Автор: Демьянович Ирина Васильевна Специальность: 08.00.05 Научная степень: кандидат экономических наук Год: 2002 Город: Хабаровск Организация: Дальневост. гос. ун-т путей сообщ.
Название диссертации: Методы оценки транспортных и внетранспортных эффектов от реконструкции объектов на сети автомобильных дорог : На примере транспортных пересечений Автор: Богоносов Максим Николаевич Специальность: 08.00.05 Научная степень: кандидат экономических наук Год: 2006 Город: Москва Организация: Моск. гос. автомобил.-дорож. ин-т (техн. ун-т)
Ссылка Статистические методы анализа и обработки наблюдений. Пустыльник Е. И. – М., Наука, 1968. – 288 с. Аннотация Книга посвящена изложению некоторых простых, но важных методов обработки числовых результатов, наблюдений. Эти методы стали в последнее время обязательным этапом каждого исследования. Настоящая книга является попыткой изложения большого числа классических методов анализа и обработки наблюдений на минимальной аналитической основе. В ней излагаются важнейшие оценки нормально распределенной случайной величины, сравнение и анализ серий наблюдений. Приводятся элементарные доказательства основных формул дисперсионного, корреляционного и регрессионного, анализа, некоторые принципы планирования эксперимента и последовательного анализа. В начале книги излагается необходимый минимум сведений из теории вероятностей и общей теории наблюдений. В чем заключается специфика средств и методов социально-гуманитарных наук В сфере социально-гуманитарного исследования (коль скоро оно научное) могут и должны использоваться все философские и общенаучные методы и принципы (о которых шла речь выше). Однако они здесь должны быть конкретизированы, модифицированы с учетом особенностей социального познания и его предмета (общество, культура, личность).
Ссылка Галушко В.Г. Математические методы моделирования и оперативного планирования перевозок на автотранспорте : моногр. / В.Г. Галушко. - 2-е изд., испр. и доп. - К. : НТУ, 2014. - 232 с. Аннотация Предложены математические методы планирования автомобильных перевозок на маршрутах транспортной сети с использованием вероятностных законов, теории массового обслуживания, марковских цепей, обновления машинного парка, производящих функций, энтропийных и гравитационных моделей, теории покрытий, динамического программирования, программных средства: дискретного линейного программирования, выбора кратчайших и ближайших к ним расстояний на транспортной сети (метод Иена), выбора стратегий отправок грузов (метод Монте-Карло), нечетких множеств. Предназначена для научных работников, преподавателей и аспирантов высших учебных заведений, работников логистических центров. Хі-квадрат метод 1) непараметричний метод, використовується для обробки якісних даних. Може застосовуватися в тих випадках, коли розподіл не є нормальним, а вибірки невеликі. Дозволяє перевірити, дві перемінні незалежно одну від одної.
Какой вклад внесли В. Виндельбанд и Г. Риккерт в понимание специфики социального познания и его методов Лидеры баденской школы неокантианства Вильгельм Виндельбанд (1848—1915) и Генрих Риккерт (1863—1936) выдвинули тезис о наличии двух классов наук: исторических («наук о культуре») и естественных. Первые являются идиографическими, т. е. описывающими индивидуальные, неповторимые события, ситуации и процессы. Вторые — номотетическими: они фиксируют общие, повторяющиеся, регулярные свойства изучаемых объектов, абстрагируясь от несущественных индивидуальных свойств.
4.1 Формирование классификации методов транспортной диагностики
Проблема повышения уровня эффективного использования ресурсов предприятия в условиях дальнейшего развития отраслей и рынков связана, прежде всего, с использованием методов диагностики внешней и внутренней среды [7, с.6]. Следовательно, формирование базы методов диагностики является важным и актуальным для целей управления. Особенно актуальным является вопрос определения и систематизации возможных методов диагностики для ее нового вида – транспортная диагностика.
Американские ученые из университета Колорадо разработали новый метод получения экологического топлива с использованием солнечной энергии и воды. Как сообщается на сайте университета Колорадо, эта технология сделает революцию в сфере производства «зеленого топлива». Идея ученых заключается в том, чтобы расщепить воду на кислород и водород с помощью солнечной энергии. Название диссертации: Методы развития системы тактического управления автотранспортным предприятием Автор: Шипицын Алексей Владимирович Специальность: 08.00.05 Научная степень: кандидат экономических наук Год: 2004 Город: Санкт-Петербург Организация: С.-Петерб. гос. инженер.-эконом. ун-т
1.3 Анализ подходов к оценке транспорта 1.3.2 Анализ методов и методик
Рассмотрим ряд методов и методик оценивания работы транспорта. Это необходимо для понимания той основы, которой существует в сфере транспорта и которая может выступать как методологическая база для теории транспортной диагностики. Ссылка Судаков Л. С., Убейко В. М., Исаев В. Н., Журавлев А. А. Сетевые методы планирования и управления. Сборник задач. – М., Московский ордена Ленина авиационный институт имени Серго Орджоникидзе, 1968. – 130 с. Аннотация Большую часть сборника составляют задачи, предлагавшиеся участникам семинаров, организованных Московским авиационным институтом и МВТУ им. Баумана для профессорско-преподавательского состава экономических кафедр вузов и курсов повышения квалификации инженерно-технических работников авиационной промышленности. Как соотносятся методы аналогии и моделирования Аналогия (от греч. — соответствие, сходство) — при выводе по аналогии знание, полученное из рассмотрения какого-либо объекта («модели»), переносится на другой, менее изученный и менее доступный для исследования объект. Заключения по аналогии являются правдоподобными: например, когда на основе сходства двух объектов по каким-то одним параметрам делается вывод об их сходстве по другим параметрам.
|
Случаные тэги (tags)
annotatio
definitio
kriterion
logikos
автобус
алгоритм інтерпретації даних
алотин
анкетування
библиотековедение
вагон
вероятность логическая
возникновение науки
воспроизводственный цикл
восток
государственные службы
гриф
диагностический подход
жилая застройка
залежна перемінна
зона
идентификационный номер
картина
комиссия
конкурентоспроможність
конспект
конструирование
критика
лившиц
макромир
малеев
метатеоретическое знание
мысленное усилие
научный закон
ндр
общая теория
общество
объект транспорта
оптимизация
оценка интеллектуальной собственности
порт
практическая функция
пригородное сообщение
природа
прогноз
производительная сила
промышленность
просторовий вимір
прямоугольная структура
развитая научная теория
результат
резюме фр. resume
сич
скільки
структура информационных ресурсов
сільськогосподарське підприємство
трудность
фрид
шабарова
электрификация
эмпирический уровень
Результаты тестов
| Последние результаты | ||
|---|---|---|
| (ОНИиТС) Тема 02. Наука как система знаний (6 тест.заданий) | 100.00 % | |
| (ОНИиТС) Тема 02. Наука как система знаний (6 тест.заданий) | 50.00 % | |
| (ОНИиТС) Тема 01. Сущность науч. познания, знаний и науч. иссл.(18 тест.заданий) | 100.00 % | |
| Перейти к тестам |