Философско-методологическая культура ученого
1) уровень развития методологического сознания исследователя, включающего в себя: 1) степень зрелости рефлексивного сознания; умение фиксировать внимание и осуществлять контроль за используемыми средствами научной деятельности, в том числе методами получения и обоснования научных результатов; 2) эрудицию в области философии науки и, в частности, знание основных концепций в этой области; 3) знание истории науки;.4) критический ум; 5) способность к продуктивной коммуникации в общении с коллегами и философами в интересах утверждения научной истины. Как показывает анализ истории науки, все выдающиеся ученые-классики науки имели очень высокий уровень философско-методологической культуры.