жизнь

Экономист Айан Севедж из Северо-Западного университета США проанализировал статистику смертей за десятилетие (с 2001 по 2009 годы). Основной вывод: больше всего шансов погибнуть — у пассажиров автомобилей, поскольку на каждый миллиард пассажиро-миль (единица измерения пассажирских перевозок, которая получается путём умножения числа перевезённых пассажиров на расстояние их перевозки) приходится 7,28 случая гибели.

Впрочем, подводя итоги проведённого анализа, профессор сделал оговорку: гораздо большему риску себя подвергают мотоциклисты — 213 смертей на миллиард пассажиро-миль! То есть передвигаться на двухколёсном транспорте... в 29 раз опаснее, чем на автомобиле. Для сравнения, шансы расстаться с жизнью, путешествуя на поезде, —  0,43 случая смерти на миллиард, а метрополитен и самолеты ещё безопаснее.

Общественный транспорт – источник счастья. Британские ученые пришли к выводу, что поездка на работу автобусом или в метро «делает жизнь ярче и интересней». 

Прогулка от дома до автобусной остановки, а затем проезд в среднем в течение часа к месту работы «помогает расслабиться и получить удовольствие от, казалось бы, даже небольшого путешествия», утверждают специалисты из университета Восточной Англии.

В исследовании приняли участие 18 тыс. человек со всех уголков Соединенного Королевства. По признанию британцев, в пути они «успевают сделать кучу вещей и даже вздремнуть».

Британская компания Mozy проследила, какое влияние оказали современные технологии на повседневную жизнь за последние 30 лет. Опросив более 3 тысяч жителей Великобритании, специалисты составили список из 50 вещей, которых «убил» прогресс.

Чем выше коэффициент интеллекта у человека, тем больше у него шансов дожить до ста лет.

Наука как форма жизни

1) способ жизни огромного числа людей, занятых в сфере науки и научного обслуживания. Ее специфическое содержание определяется рядом факторов: сознанием научного призвания, стремлением ученых к максимальной реализации своего творческого и личностного потенциала, их ответственностью за развитие науки, социальный и духовный прогресс общества, гуманное применение результатов научной деятельности.

Жизнь ученого

1) жизненный мир ученого в его становлении и развитии; включает в себя не только значительный объем научного знания и деятельность по его получению, усвоению, обоснованию и распространению, но и систему научных коммуникаций с коллегами и обществом в целом, научное творчество, личностную самореализацию, конфликты и противоречия в борьбе за утверждение истины и достижение различных целей. Исследование жизни ученых является одной из главных задач такого раздела философии науки, как антропология науки.