Видеолекция
1) [лат. video вижу + lectio читать] – вид учебных либо научных материалов, представленных как неинтерактивный видеоряд.
Вопрос-ответ
Как понимали процесс развития знания Т. Кун и И. Лакатос
Общая схема (модель) историко-научного процесса, предложенная Томасом Куном (1922—1995),...
Как взаимосвязаны социальные и внутри научные ценности
Проблема осмысления взаимосвязей социальных и внутринаучных ценностей требует особых усилий...
Что такое девиантное и анормальное знания
Термин «девиантное» означает отклоняющееся, выходящее за рамки общепринятого, поведение и отклоняющуюся от...
Насколько универсальны проблемные ситуации и какую роль они играют в науке
Этап проблемного осмысления, формулировки основной проблемы исследования — это...
Случаные тэги (tags)
intervallum
автомобилизация
авторский договор
автостоянка
агломерация
академический капитализм
аксиология науки
бабушкин
библиография
бурение
вимога
вопрос совершенствования
втш
гонорар
гравитационная модель
графические документы
гуманитарная парадигма
дедукція
декларация
договор
емпіричне дослідження
железнодорожное право
задание
задача
законы
застосування
инструмент
инструментализм
контроль
концептуальні основи
кривопішин
мигаль
михалевич
научные знания
основание науки
петербург
печать
подвижность городского населения
подходы
підстава доказу
работ
рефлексия
секреты
сич
социальная наука
социальная система
соціометрія
стратегия логистического контроллинга
сфера
тенденция
типологический подход
транспортная система
транспортный центр
уровень
фактори ефективності
чувственное познание
шраменко
шуть
эксплуатация водного транспорта
інвестиційна взаємодія
Результаты тестов
| Последние результаты | ||
|---|---|---|
| (ОНИиТС) Тема 01. Сущность науч. познания, знаний и науч. иссл.(18 тест.заданий) | 0.00 % | |
| (ПДТСіОС) Тема 05.3 Робота над гіпотезою наук. дослідж. (12 тест.завдань) | 33.33 % | |
| (ПДТСіОС) Тема 09.0 Загал. дані про статистику на транспорті (28 тест.завдань) | 46.43 % | |
| Перейти к тестам |