Автоматизированный способ определения корреспонденций пассажиров в городах
Вопрос-ответ
Как понимал своеобразие социальных наук М. Вебер
Макс Вебер (1864—1920) — немецкий социолог, историк, экономист, энциклопедический представитель...
Можно ли в основания науки включать личностное знание, интеллектуальную инициативу, научно-исследовательскую программу и тематику исследований
В...
Чем различаются наука и искусство
Искусство в отличие от науки — это особая форма общественного сознания, связанная с рождением художественных образов,...
Каковы предпосылки формирования опытной науки в Средние века и в эпоху Возрождения
Формирование опытной науки связано с изменяющимися представлениями...
Материалы, в которых встречается метка (тэг, tag)
определение корреспонденция пассажиров
|
|
Случаные тэги (tags)
dissertatio
genesis
абстрактный объект
авантитул
автоматизированное составление
антитезис
ассистент
атп
бернская конвенция
бин
богданов
бюджетный год
бюрократизация
версія
вибір
визуальный
вирішення
возраст оборудования
відхилення
гладчук
глобальная среда
градостроительство
експертний метод
заблуждение научное
западная рациональность
идеалы
конвенционалистская концепция
концепція
кореляція
модель роста
моїсєєв
наблюдение
обробка інформації
оптимизация
оптимізація перевезень
оптовая структура
особистісний підхід
письмо
предметная сфера
признаки
принятие решений
проблемы развития
проектирование транспортной системы
развитие городов
развитие морского транспорта
размер движения
рассказ
реферування
сверхсложная система
сельское хозяйство
современность
соотношения
сторона
управление запасами
черноморский транспортный форум
чистый доход
шинкаренко
экономика гражданской авиации
экономическая устойчивость
этика
Результаты тестов
| Последние результаты | ||
|---|---|---|
| (ПДТСіОС) Тема 14.0 Основи кореляц. і регресійн. методів (30 тест.завдань) | 60.00 % | |
| (ПДТСіОС) Тема 14.0 Основи кореляц. і регресійн. методів (30 тест.завдань) | 70.00 % | |
| (ПДТСіОС) Тема 14.0 Основи кореляц. і регресійн. методів (30 тест.завдань) | 43.33 % | |
| Перейти к тестам |