Главная 
Научные школы
Научные школы
Вопрос-ответ
Как и по каким основаниям (критериям) можно классифицировать методы
Многообразие видов человеческой деятельности обусловливает многообразный спектр...
В чем заключается специфика процедуры обоснования научных знаний
Если роль аналогии в современной науке необходимо доказывать, та процедура обоснования...
В чем состоит сущность объяснения и каковы его основные формы
Наряду с пониманием существует и такая важнейшая познавательная процедура, как объяснение....
Какое воздействие оказала третья научная революция на формирование нового типа рациональности
Третья научная революция охватывает период с конца XIX в....
Научные школы (логистика, транспорт)
Случаные тэги (tags)
google glass
laborare
аббревиатура
ансамбль
асду
батурин
бифуркация
виртуальное предприятие
воднотранспортная инфраструктура
возмещение износа
воис
всемирная паутина
гиря
гнтэ
гонорис кауза
горизонт планирования
городские сообщения
групповой показатель
дарын» правительство
дисциплина научная
достижение
единичное
економічне дослідження
железнодорожная система
загальна теорія
интуиция
кейсы
классификатор
конвенции
культурное достояние
магистр
модель
народное хозяйство
наукова робота
незалежна перемінна
обыденное сознание
однозначный детерминизм
ознака
операционализм
організаційна структураа
оцінювання
принцип близкодействие
происхождение
підхід
решение
ростовская область
савченко
сафронова
связь состояний
симулякр
теоретическая модель
техника
универсалии культуры
урал
ушаков
чистый доход
шлях дослідження
штучно
эмпирическое исследование
інтерпретація даних
Результаты тестов
| Последние результаты | ||
|---|---|---|
| (ПДТСіОС) Тема 14.0 Основи кореляц. і регресійн. методів (30 тест.завдань) | 90.00 % | |
| (ПДТСіОС) Тема 13.0 Дисперсійний аналіз (19 тест.завдань) | 94.74 % | |
| (ПДТСіОС) Тема 13.0 Дисперсійний аналіз (19 тест.завдань) | 78.95 % | |
| Перейти к тестам |