Главная Литературный альманах Основи наукових досліджень. Навчальний посібник. Цехмістрова Г.С. (2004, 240с.)

Вопрос-ответ

Что такое социальное познание и каковы его основные модели Говоря о понятии «социальное познание», следует иметь в виду два его основных аспекта: а)...
В чем состоит сущность объяснения и каковы его основные формы Наряду с пониманием существует и такая важнейшая познавательная процедура, как объяснение....
Каковы границы предметной сферы современной философии науки Создавая образ философии науки, следует четко определить, о чем идет речь: о философии науки...
Какое значение имеют аналогии в теоретическом поиске В современном процессе научного исследования достаточно ощутимой становится роль аналогий. Перенос...

Разместить рекламу на сайте

Основи наукових досліджень. Навчальний посібник. Цехмістрова Г.С. (2004, 240с.)

Рейтинг пользователей: / 0
ХудшийЛучший 
Материал из категории  Литературный альманах
02.11.2011 19:53

Посилання

Цехмістрова Г.С. Основи наукових досліджень. Навчальний посібник. - Київ: Видавничий Дім «Слово», 2004. - 240 с.  

Анотація

Навчальний посібник для студентів зі спеціальностей: міжнародні економічні відносини, туризм, готельне господарство. В ньому узагальнено вимоги до науково-дослідної роботи студентів у вищому навчальному закладі, подаються рекомендації з методології написання творчих робіт студент, курсової, дипломної (магістерської) робіт. Сформовано понятійний апарат науковця-початківця, передбачено контрольні запитання, тести для самоконтролю при самостійному опрацюванні тексту лекцій студентами. Дано рекомендації щодо структури реферату, наукової статті, рецензії, доповіді тощо.

Наведено основні вимоги Міністерства освіти і науки України до курсових, дипломних робіт, а також ВАК до дисертації та авторефератів.

Навчальний посібник може бути використаний магістрами, аспірантами та здобувачами, викладачами та науковими працівниками.

По вопросам ознакомления с отдельными частями книги в электронном виде – обращаться email

 

ЗМІСТ

 

Вступ

3

1. Наука - продуктивна сила розвитку суспільства

 

1.1. Предмет і сутність науки як сфери людської діяльності

7

1.2. Понятійний апарат. Класифікація наук

19

1.3. Організація наукової діяльності в Україні

28

Контрольні запитання, тести та література до теми

35

2. Наукові дослідження - шлях до розв'язання проблем методики

 

2.1. Процес наукового дослідження, його характеристика та етапи проведення

44

2.2. Науково-дослідницька діяльність студентів

51

2.3. Вибір теми та реалізація дослідження

57

2.4. Ефективність наукових досліджень

64

Контрольні запитання, тести та література до теми

70

3. Основи методології науково-дослідної роботи

 

3.1. Поняття про методологію досліджень, види та функції наукових досліджень

77

3.2. Методи та техніка наукових досліджень

80

3.3. Методи досліджень на емпіричному й теоретичному рівнях

87

Контрольні запитання, тести та література до теми

95

4. Інформаційне забезпечення наукових досліджень

 

4.1. Поняття про наукову інформацію та її роль у про веденні наукових досліджень

101

4.2. Джерела інформації та їх використання в науково-дослідній роботі

105

4.3. Техніка роботи зі спеціальною літературою

117

Контрольні запитання, тести та література до теми

126

5. Курсова, дипломна, магістерська роботи: написання, оформлення, захист

 

5.1. Загальні положення

133

5.2. Курсова (дипломна) робота. Загальна характеристика та їх виконання на прикладі спеціальностей туристсько-готельного профілю

135

5.3. Етапи наукового дослідження, оформлення та захисту дипломної роботи

147

5.4. Магістерська робота як кваліфікаційне дослідження

161

Контрольні запитання, тести та література до теми

179

6. Оформлення та форми впровадження результатів наукового дослідження

 

6.1. Наукова публікація: поняття, функції, основні види

182

6.2. Наукова монографія, наукова стаття, тези

190

6.3. Методика підготовки та оформлення публікацій

202

6.4. Форми звітності при науковому дослідженні

206

Контрольні запитання, тести та література до теми

211

Глосарій

216

Навчальна програма

227

Самостійна робота

230

Зміст

234

 

ЛІТЕРАТУРА

 

Тема 1

1. Білуха М.Т. Основи наукових досліджень: Підручник для студентів економічних спеціальностей вищих навчальних закладів. - К: Вища школа, 1997. - 271 с

2. Вернадский В.И. Научная мысль как планетное явление /Отв.ред.А.Л.Яншин. - М: Наука, 1991.

3. Доброхот М.І. Сучасне і майбутнє української науки // Текст промови на III Всесвітньому форумі українців 18-20 серпня 2001 р., м. Київ// Освіта і управління. - т. 4№3-4-2001.-с 7-13.

4. Державна програма розвитку туризму в Україні 2010 року. - К. - 2002. -30 с.

5. Закон України «Про вищу освіту» /Науково-практичний коментар під ред. Міністра освіти і науки України Кременя В.Г. - К. - 2002. - 322 с/

6. Дудченко А.А. і др. Основы научных исследований. Учебное пособие. - К.; Т-во «Знання», КОО, 2000. - 114 с.

7. Шейко В.М., Кушнаренко П.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності // Підручник. Київ: «Знання - Прес», - 2002. - 293 с

 

Тема 2

1. Білуха М.Т.Основи наукових досліджень: Підручник длястуд. вузів екон.спец. -К.; Вища школа, 1997, - 271 с.

2. Бурчин М.Н., Кузнецов В.И. Введение в современную точную методологию науки: Структуры систем знаний. - М.; АО «Аспект-Пресс», - 1994. - 120 с.

3. Кыверялг А.А. Методы исследований в профессиональной педагогике. Таллин: Валчус, 1980. - 334 с.

4. Мороз І.В. Структура дипломних, кваліфікаційних робіт та вимоги до їх написання, оформлення і захисту. -К.; 1997. - 56 с

5. Мойсеюк Н.Є Педагогіка. Навч.пос. К.: 2001. - 608 с

6. Подласый И.П. Педагогика. Учебник для студентов вузов. - М.: Владос. - 1999. - Кн.1. - 576 с.

7. Сидоренко В.К. Підготовка магістрів з педагогічних спеціальностей: реальність та проблеми / Освіта, № 31, 29 травня.

8. Сидоренко В.К., Дмитренко П.В. Основи наукових досліджень. - К.: 2000. - РНКЦ «ДІНІТ», 2000. - 259 с

9. Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник для вищих навчальних закладів. - X: ХДАК, 1998.  - 288 с

 

Тема 3

1. Алексюк A.M. Педагогіка вищої школи України. Підр. -К.: Либідь, 1998. - 560 с

2. Гершунский B.C. Прогностические методы в педагогике. - К.: Вища школа, 1994. - 207 с.

3. Фіцула М.М. Педагогіка. Навч.посіб. - К.: Академія, 2000. - 544 с.

4. Кыверлянг А.А. Методы исследования в профессиональной педагогике. - Таллин: Валчус, 1980.

5. Крысько В.Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах. К.: Хорвест, 1999. - 384 с.

6. Загвязинский В.И. Методология и методика дидактического исследования. - М.: Педагогика, 1982.- 160 с.

7. Методы педагогического исследования. Лекция / Под ред. В.И.Журавлева. Учебн.пос. - М.: Просвещение, 1972. -158 с.

8. МойсеюкН.Э. Педагогика. Навч.пос, 3-е изд., 2001. - 608 с.

9. Сидоренко В.К., Дмитренко П.В. Основи наукових досліджень. Навч.пос. - К.: РННЦ «ДІНІТ», 2000. - 259 с.

10. Шейко В.М., КушнаренкоН.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності. Підручник. -К.: Знання-прес, 2002. - 295 с.

 

Тема 4

1. Білуха М.Т. Основи наукових досліджень. Підручник для студентів екон.спец.вузів.-К.; Вищашк., 1997. - 271 с

2. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления: ГОСТ 7.1-84. - Введ. 01.01.86. - М: Изд-во стандартов, 1988. - 71 с.

3. Інформація та документація. Скорочення слів в українській мові у бібліографічному описі. Загальні вимоги та правила: ДСТУ 3582-97: - Введ.01.07.98. - К.: Держстандарт України,  1998. - 16с.

4. Крейденко В.С. Библиотечные исследования. Научные основы: Учебн.пособие. - М.: Книга, 1983. - 143 с.

5. Кушнаренко Н.М. Документоведение. Учебник для вузов культуры.-2-е издание, перераб. и допол. - К.: Т-во «Знання», КОО, 2000. - 460 с.

6. Романчиков В.І. Основи наукових досліджень. Навч.пос. - К.: Ф. «ВШОЛ», 1997, - 242 с.

7. Закон України «Про інформацію» // Голос України -1992.-23 лист.

8. Шейко В.М., КушнаренкоН.М. Організація та методика НДД: Підруч.для вищ.навч.закладів.-Х.:ХДАК, 1998.-288с.

 

Тема 5

1. Бюлетень вищої атестаційної комісії України. - К.; - №2 - 2000, 47 ст.

2.  Уваров А.А. - Дипломные и курсовые работы по экономическим специальностям - М.: Дело и Сервис. - 2000. - 77 с.

3. Олійник П. М. Методичні рекомендації до виконання магістерської роботи зі спеціальності «Правознавство». - К.; КУ-ТЕП.-2001,-21с.

4. Сидоренко В. Підготовка магістрів з педагогічних спеціальностей: реальність та проблеми // Освіта. -№31. - 29 травня.

5.  Стеченко Д. М. - Методичні вказівки до виконання, оформлення та захисту магістерських робіт. - К.; КУТЕП. - 2001. - 35 с

6. ШейкоВ. М., КушнаренкоН. Т. - Організація та методика науково-дослідницької діяльності. Підр. - Знання-Прес. - 2002. - 295  с

 

Тема 6

1. Бюлетень вищої атестаційної комісії України. К. -№2, - 2000.

2. БілухаМ.П. Основи наукових досліджень. Підручник. - К., Вища школа, 1997. - 271 с

3. Кузнецов И.Н. Подготовка и оформление рефератов курсовых и дипломных работ: Минск. - ООО «СЭР-ВАТ».-2000.-243 с.

4.  Левківський К.М. Методичні рекомендації щодо структури змісту та обсягів підручників і навчальних посібників для вищих навчальних закладів //Вища школа. - 1/2002 К. «Знання». - с 117-120//.

5.  Попов Г.Х. Техника личной работы. - М., 1979. -125 с.

6. Переліки та форми документів, які використовуються при атестації наукових та науково-педагогічних працівників // Бюл.ВДК України.-2000. - №2. - 48 с.

7. Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково дослідницької діяльності. Підручник, К., Знання-Прес. - 2002. 295 с




Подобные материалы:
Последние похожие материалы:
Более поздние похожие материалы:

Обновлено 07.01.2017 09:36
 

Случаные тэги (tags)

Результаты тестов

Последние результаты
(ОНИиТС) Тема 01. Сущность науч. познания, знаний и науч. иссл.(18 тест.заданий) 0.00 %
(ПДТСіОС) Тема 05.3 Робота над гіпотезою наук. дослідж. (12 тест.завдань) 33.33 %
(ПДТСіОС) Тема 09.0 Загал. дані про статистику на транспорті (28 тест.завдань) 46.43 %
Перейти к тестам
Научная философия 1) философия, ориентированная на науку и научное знание, как на одну из существенных областей своего развития, обоснования и...
Субъект научного познания 1) существо, создающее научное знание, а также хранящее, воспроизводящее и применяющее...
Закон функциональный 1) наличие постоянных отношений между некоторыми величинами как выражение их функциональной взаимосвязи друг с другом, которая...
Классическая философия науки 1) философия науки, с наибольшей полнотой реализовавшаяся в классическом естествознании XVII —XIX...
Закон вероятностный 1) вероятностная связь между некоторыми явлениями, событиями, величинами, состояниями системы. Вероятностный закон имеет логическую...
Традиция в науке это способ перевода индивидуальной познавательной деятельности в социально заданную форму. Науку и традицию часто противопоставляют,...
Концепция науки М. Полани Майкл Полани (1891-1976), как и многие другие философы науки, до обращения к философской проблематике занимался естественными...
Постпозитивизм Этот термин в советской философской литературе использовался для обозначения направления, которое появилось в философии науки в 50-е гг....
Античная наука  одна из составляющих духовной жизни греческой культуры, рассматриваемая обыкновенно в качестве первой диахронной формы науки «в...
Метод альтернатив метод решения научных проблем путем сопоставления и взаимной критики конкурирующих между собой теорий. Общая идея этого метода...

Научные исследования в логистике и на транспорте Copyright © 2011-2023. При использовании материалов сайта - гиперссылка обязательна. All Rights Reserved.