Вопрос-ответ
Методологія науково-дослідної роботи. Навчальний посібник. О.Б. Кривонос, О.М. Демченко. За ред. О.В. Кононова (2011, 160с.) |
Материал из категории Литературный альманах | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
13.06.2013 19:51 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Метки (тэги, tags): Посилання Методологія науково-дослідної роботи: навч. посібник / О.Б. Кривонос, О.М. Демченко; за ред. О.В. Кононова. — К.: ВСВ "Медицина", 2011. — 160 с. Анотація У навчальному посібнику викладено методологію й організацію наукових досліджень. Висвітлено види та форми науково-дослідної діяльності студентів, етапи наукового пошуку. Надано основні рекомендації щодо проведення наукових досліджень і визначення результатів науково-дослідної діяльності студентів. Для студентів вищих медичних навчальних закладів I—III рівнів акредитації, а також викладачів, які займаються науково-дослідною роботою.
По вопросам ознакомления с отдельными частями книги в электронном виде – обращаться
ЗМІСТ
ЛІТЕРАТУРА
Алексеев П. В. Теория познания и диалектика: учеб. пособие / Алексеев П.В., Панин А.В. — М.: Высшая школа, 1991. — 383 с. Андреев И.Д. Теория как форма организации научного знания / Андреев И.Д. — М.: Наука, 1979. — 303 с. Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения (Общедидактический аспект): избр. педагог. труды / Бабанский Ю.К. — М.: Педагогика, 1989. — С. 16—191. Баскаков А.Я. Методология научного исследования: учеб. пособ. / Баскаков А.Я., Туленков Н.В. — К.: МАУП, 2002. — 216 с. Білуха М.Т. Методологія наукових досліджень: підручник / Білуха М.Т. — К.: АБУ, 2002. — 480 с Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии / Беспалько В.П. — М.: Педагогика, 1989. — 192 с. Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества / Богоявленская Д.Б. — Ростов-на-Дону: Изд-во Ростовского гос. ун-та, 1983. — 173 с. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия [електронний ресурс]. — Режим доступа: novayagazeta.ru/nomer/2003/93n/n93n-sl9.shtml. Брушлинский А.В. Психология мышления и проблемное обучение / Брушлинский А.В. — М.: Знание, 1983. — 96 с. Вахтомин Н.К. Генезис научного знания / Вахтомин Н.К. — М.: Наука, 1973. —С. 218. Вказівки для завідувачів кафедр з питань оформлення дисертації // Бюлетень ВАК України. — 2007. — № 6. — 82 с. Демченко О.М. Діагностичний підхід до професійно-творчих робіт студентів: особливості впровадження і результативність / Демченко О.М. // Педагогічні науки. — Суми: Сумський ДПУ, 2006. —С 251—257. Демченко О.М. Особливості педагогічної діагностики професійно-творчих робіт студентів / Демченко О.М. // Витоки педагогічної майстерності: 36. наук, праць Полтавського держав-ного педагогічного університету імені В.Г. Короленка. — Вип. 3. — Полтава, 2007. — С 117—124. ДСТУ 3008-95. Документація. Звіти у сфері науки і техніки. Структура і правила оформлення. — К.: Вид-во стандартів, 1995. Єріна A.M. Методологія наукових досліджень: навч. посібник / Єріна A.M., Захожай В.Б., Єрін Д.Л. — К.: Центр навчальної літератури, 2004. — 212 с. Зинченко В.П. Рассудок и разум в контексте развивающего обуче-ния/ЗинченкоВ.П.//Человек.—2000.—№4—5.—С.24—26. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика / Ингенкамп К. — М.: Педагогика, 1991. — 238 с. Ковальчук В.В. Основи наукових досліджень: навч. посібник. — 4-е вид. перероб. і допов. / Ковальчук В.В., Моїсеєв Л.М. — К.: Професіонал, 2007. — 240 с. Копнин П.В. Гносеологические и логические основы наук / Копнин П.В. — М.: Мысль, 1974. — 568 с. Корошяев Б.И. Учение — процесс творческий.: кн. для учителя: из опыта работы. — 2-е изд. / Коротяев Б.И. — М.: Просвещение, 1989. —159 с. Крушельницька О.В. Методологія та організація наукових досліджень: навч. посіб. / Крушельницька О.В. — К.: Кондор, 2003. — 192 с. Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти // Освіта України. — 2001. — № 6. Кузнецов И.Н. Научное исследование: Методика проведения и оформление / Кузнецов И.Н. — М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и К°", 2004. — 432 с. Лазарев М. О. Основи педагогічної творчості / Лазарев М.О. — Суми: Мрія, 1995. — С. 134. Лазарев М.О. Творча самореалізація майбутнього вчителя в умовах евристично-модульного навчання: Методологія, теорія, технології: [монографія] / За ред. С.О. Сисоєвої; Н.В. Гузій. — К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2005. — С 117—151. Лазарева О.М. Організація творчих самостійних робіт старшокласників у модульному навчанні: автореф. дис. на здобуття наук, ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.09. "Теорія навчання" / Лазарева О.М. — X., 2003. — 21с. Левченко Л.С. Творча самореалізація старшокласників у науково-дослідницькій діяльності шкіл нового типу: автореф. дис. на здобуття наук, ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.01 "Теорія й історія педагогіки" / Левченко Л.С. — X., 1999. — 19 с Лекції з педагогіки вищої школи: навч. посібник / За ред. В.І. Лозової. — Харків: ОВС, 2006. — 496 с Лернер И.Я. Зачем учителю дидактика / Лернер И.Я. // Народное образование. — 1990. — № 12. — С. 74—84. Лозова В.І. Теоретичні основи навчання і виховання: навч. посібник. — 2-е вид. / Лозова В.І., Троцко Г.В. — X.: ОВС, 2002. — 400 с. Лозова В.І. Цілісний підхід до формування пізнавальної активності школярів / Лозова В.І. — 2-е вид., доп. — X.: ОВС, 2000. — 164 с Ніколаї Г.Ю. Методологія та технологія науково-педагогічних досліджень: навч. посіб. / Ніколаї Г.Ю. — Суми: Редакційно-видавничий відділ СДПУ, 2000. — 108 с Панорама охорони здоров'я населення України / Підаєв А.В., Возіанов О.Ф., Москаленко В.Ф. та ін. — К.: Здоров'я, 2003. — 396 с. Педагогічна творчість: методологія, теорія, технології [монографія] / [В.П. Андрущенко, С.О.Сисоєва, Н.В. Гузій та ін.] / За ред. С.О. Сисоєівої, Н.В. Гузій. — К.: НПУ імені М.П. Драгоманова, 2005. — 183 с Підласий І.П. Діагностика та експертиза педагогічних проектів: навч. посіб. / Підласий І.П. — К.: Україна, 1998. — 343 с Пидкасистый П.И. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении: теоретико-экспериментальное исследование / Пидкасистый П.И. — М.: Педагогика, 1980. — 240 с. Процесс учения: контроль, диагностика, коррекция, оценка / Под ред. Е.Д. Божович. — М.: Московский психолого-социальный институт, 1999. — 224 с. П'ятницька-Позднякова І.С. Основи наукових досліджень у вищій школі: навч. посіб. / П'ятницька-Позднякова І.С. — К., 2003. —116 с. Рузавин Г.И. Методология научного исследования: учеб. пособие для вузов / Рузавин Г.И. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. — 317 с. Соловйов С.М. Основи наукових досліджень: навч. посіб. / Соловйов СМ. — К.: Центр учбової літератури, 2007. — 176 с. Толковый словарь иностранных слов Л.П. Крысина [электронный ресурс]. — Режим доступа: www.multitrade.com.ua. Ушинский К.Д. Человек как предмет воспитания: собр. соч. / Ушинский К.Д. — М. — Л.: Изд-во АПН РСФСР, 1950. — Т. 8. — С. 11—283. Філіпенко А. С. Основи наукових досліджень. Конспект лекцій / Філіпенко А.С. — К.: Академвидав, 2004. — 208 с.. Фініков Т.В. Сучасна вища освіта: світові тенденції і Україна / Фініков Т.В. — К.: Таксон, 2002. — 176 с. (Сер. "Вища освіта в сучасному світі"). Шейко В.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності. — 3-є вид., перероб. / Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. — К.: Знання-Прес, 2003. — 295 с Эсаулов А.Ф. Активизация учебно-познавательной деятельности студентов / Эсаулов А.Ф. — М.: Высш. шк., 1982. — 223 с. Ярмаченко М. Методологія / Ярмаченко М. // Педагогічний словник. — К., 2001. — С. 316. Метки (тэги, tags): Последние похожие материалы:
Более поздние похожие материалы:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Обновлено 07.01.2017 09:49 |
Случаные тэги (tags)
Результаты тестов
Последние результаты | ||
---|---|---|
(ОНИиТС) Тема 01. Сущность науч. познания, знаний и науч. иссл.(18 тест.заданий) | 0.00 % | |
(ПДТСіОС) Тема 05.3 Робота над гіпотезою наук. дослідж. (12 тест.завдань) | 33.33 % | |
(ПДТСіОС) Тема 09.0 Загал. дані про статистику на транспорті (28 тест.завдань) | 46.43 % |
Перейти к тестам |