Каковы основные черты новой парадигмы социального познания
Из основных причин, вызывающих необходимость разработки новой методологии социального познания, можно назвать следующие:
|
|
Каковы основные черты новой парадигмы социального познания Из основных причин, вызывающих необходимость разработки новой методологии социального познания, можно назвать следующие:
Посилання Чорний В.В. Сучасна парадигма забезпечення конкурентоспроможності залізниць по вантажних перевезеннях: розвиток та ефективність. - К.: Державний економіко-технологічний університет транспорту, 2013. - 274 с. Анотація У монографії досліджуються проблеми забезпечення конкурентоспроможності залізниць на ринку вантажних перевезень. Розкривається сутність та зміст конкурентоспроможності залізничного транспорту, виявляються протиріччя та тенденції в забезпеченні конкурентних переваг, досліджується роль державного регулювання у формуванні конкурентного середовища на ринку вантажних перевезень. Обґрунтовується відтворювально-оптимізаційна парадигма забезпечення конкурентоспроможності залізниць та доводиться, що її реалізація вимагає оптимізації тарифоутворення на вантажні залізничні перевезення. Пропонуються напрями оптимізації тарифної політики залізниць. Оцінюється ефективність реалізації запропонованої парадигми Монографія призначена для наукових працівників, спеціалістів, аспірантів, магістрів та студентів економічних спеціальностей транспортних вузів. Парадигма в науке это образцы постановки проблем и решения задач, которых придерживается то или иное научное сообщество при исследовании природы какого-либо явления. Научная парадигма включает также набор понятий и технических средств для наблюдения и объяснения явлений.
Парадигма (від грец. paradeigma - приклад, зразок) 1) (1) стиль наукового мислення, що панує на визначеному етапі в тій чи іншій дисципліні або комплексі дисциплін; 2) теорія; теоретична модель, прийнята як зразок постановки, обґрунтування, рішення проблеми в рамках того чи іншого предмета дослідження.
Парадигма 1) одно из основных понятий теории развития науки Т. Куна. Означает господствующую фундаментальную теорию в определенной области знания. Например, в области астрономии ее парадигмой вплоть до XVII в. была геоцентрическая система Птолемея, в области физики (с XVII по XX в.) — механика Ньютона, в области геометрии (с IV в. до н. э. до середины XIX в.) — геометрия Евклида и т. д. Естественно-научная парадигма в философии науки 1) направление в философии науки, ориентирующееся при построении общих моделей науки только на естествознание и особенно на физику как на наиболее зрелый тип научного знания и образец научных теорий. Гуманитарная парадигма философии науки 1) концепции современной философии науки, исходящие из идеи человекоразмерного, антропологического характера процесса научного познания и всех его результатов. |
|
Последние результаты | ||
---|---|---|
(ОНИиТС) Тема 01. Сущность науч. познания, знаний и науч. иссл.(18 тест.заданий) | 0.00 % | |
(ПДТСіОС) Тема 05.3 Робота над гіпотезою наук. дослідж. (12 тест.завдань) | 33.33 % | |
(ПДТСіОС) Тема 09.0 Загал. дані про статистику на транспорті (28 тест.завдань) | 46.43 % |
Перейти к тестам |
|
Научные исследования в логистике и на транспорте Copyright © 2011-2023. При использовании материалов сайта - гиперссылка обязательна. All Rights Reserved.