Гуманитаризация науки
все более усиливающийся процесс обращения науки к проблемам человека, а также построение науки как деятельности с учетом личностных ресурсов ученого и исходя из того, что человек - высшая ценность.
Вопрос-ответ
Имеет ли философия практическую значимость
Разделение науки и философии часто проводится со ссылкой на то, что наука обладает непосредственной...
Каковы характеристики взаимодействия науки, экономики и власти
Отношения науки и экономики всегда представляли собой большую проблему. Наука не только...
В чем состоит сущность объяснения и каковы его основные формы
Наряду с пониманием существует и такая важнейшая познавательная процедура, как объяснение....
Является ли научное знание единственной формой знания
Познание не ограничено сферой науки, знание в той или иной своей форме существует и за пределами...
Материалы, в которых встречается метка (тэг, tag)
наука
|
Наукова доповідь 1) науковий документ, що містить виклад результатів науково-дослідної чи дослідно-конструкторської роботи, опублікований у пресі чи прочитаний в аудиторії. (примечание - текст откорректирован, есть отличия от оригинала – Горяинов А.Н.)
Государственное регулирование науки процесс, суть которого заключается в государственном контроле за развитием научной деятельности и науки как социального института.
Творческая функция науки 1) производство нового знания, конструирование новых идей и теорий, стремление к максимальному раскрытию творческого потенциала личности и общества. Наукова стаття 1) одна з форм представлення наукових результатів у періодичному науковому виданні (науковому журналі, збірнику наукових праць); публікація невеликого обсягу, де цілеспрямовано викладаються погляди автора по вузьких питаннях чи результати обмежених досліджень.
Наука 1) сфера дослідницької діяльності, що спрямована на виробництво нових знань про природу, суспільство і мислення і включає в себе всі умови і моменти цього виробництва: учених; наукові установи, експериментальне і лабораторне устаткування; методи науково-дослідної роботи, понятійний і категоріальний апарат, систему наукової інформації, а також усю суму наявних знань, що виступають у якості або передумови, або засобу, або результату наукового виробництва. (примечание - текст откорректирован, есть отличия от оригинала – Горяинов А.Н.)
Глобальная научная революция Понятие «научная революция» концептуально впервые вводится Т. Куном, однако он не выделяет глобальной научной революции. Концепция роста научных знаний К. Поппера также не раскрывает данное понятие.
Герменевтика как концепция науки одно из направлений в философии гуманитарных наук, разработанное в к. XIX - пер. пол. XX в.
Субъект современной науки 1) субъект познания современной науки; состоит из следующих элементов, тесно взаимосвязанных и взаимодействующих друг с другом: 1) отдельный ученый; 2) малая исследовательская группа (лаборатория, кафедра, невидимый колледж, научная школа); 3) большой научный коллектив (институт, академия, дисциплинарное научное сообщество); 4) национальное научное сообщество; 5) международное научное сообщество. Восточная и западная наука термины, обозначающие особенности существования и развития науки в двух основных культурно-географических регионах мира - на Востоке и Западе. Наука, как и искусство, общечеловечна, принадлежит всем. «Национальной науки нет, - говорил А. П. Чехов, - как нет национальной таблицы умножения».
Внутринаучные ценности Наука как особый социальный институт формирует определенную систему норм и ценностей. Внутринаучные нормы определяют допустимое, возможное и приемлемое в поведении членов научного сообщества.
Субъект классической науки 1) реальный субъект научного познания классического этапа ее развития (XVII —XIX вв.) — это либо отдельный ученый, либо относительно небольшой научный коллектив (лаборатория, кафедра, невидимый колледж, научная школа). Аспекты бытия науки Под аспектами бытия науки понимаются сущностные признаки науки, которые являются необходимыми и достаточными для того, чтобы определить такой феномен, как наука, и отграничить ее от других явлений человеческой жизни.
Античная наука одна из составляющих духовной жизни греческой культуры, рассматриваемая обыкновенно в качестве первой диахронной формы науки «в собственном смысле слова». Место и время возникновения науки может быть определено достаточно точно: ионийские города Древней Греции VI в. до н. э.
Структура философии науки 1) основные разделы философии науки: 1) онтология науки (анализ предметного содержания науки с позиций философской онтологии); 2) гносеология науки (анализ природы научного знания, критериев научного знания, методов научного познания, структуры научного знания, субъекта научного познания, закономерностей развития научного знания); 3) социология науки (анализ научных сообществ как социальных систем; исследование принципов организации научных коллективов и их влияния на научные исследования, их динамику и эффективность; проблемы научного менеджмента, управления и самоуправления в науке и т. д.); 4) общая культурология науки (анализ взаимодействия науки и культуры, экспликация и реконструкция содержания культурно-исторических типов науки, раскрытие механизма социокультурной детерминации развития науки и научного знания); 5) аксиология науки (анализ ценностных оснований и ценностной обусловленности науки и научного знания; связь науки с эти-кой, политикой, правом, идеологией, интересами и целями общества); 6) антропология науки (исследование науки как особой формы жизни огромного числа людей, профессионально посвятивших себя служению науке; исследование их мотивации, форм и способов самоутверждения, экзистенциального и социального поведения в ситуациях выбора и т. д.). Антинаука систематизированное собрание околонаучных и ненаучных теорий, обладающих внутренней доказательностью и противоречащих официальным версиям научной деятельности.
Структура знания в социальных науках 1) совокупность следующих уровней и видов социального знания: 1) чувственное знание (данные наблюдения о свойствах и отношениях социальных систем); 2) эмпирическое знание (обобщенное описание социальных наблюдений и восприятий, их классификация и систематизация, формулировка эмпирических законов функционирования социальных систем); 3) теоретическое знание (частные и общие социальные теории, осуществляющие репрезентацию и оценку эмпирического знания с позиций определенной ценностной шкалы); 4) метатеоретическое знание (философское обоснование социальных теорий, их мировоззренческий, идеологический и практический анализ); 5) интерпретативное знание (эмпирическая интерпретация социальных теорий и социально-теоретическая интерпретация эмпирической социальной и исторической информации); 6) логико-математическое знание (логические и математические методы, используемые при описании и обосновании социального знания). Матеріали наукової конференції (від лат. conferentia - збори) 1) науковий неперіодичний збірник, що містить підсумки наукової конференції (програми, доповіді, рекомендації, рішення).
Математизація наукового знання 1) застосування математичних понять, теорій і методів у природних, економічних, технічних і суспільних науках, засноване на кількісному аналізі досліджуваних якісних залежностей і структур. Методи математичної статистики забезпечують аналіз статистичних даних (кореляційний аналіз, факторний аналіз і ін.).
|
Случаные тэги (tags)
reflexio
sense
автопоезд
анкета
античность
аппарат
баскаков
беляев
бернгард
брянский
вложения
высшая комиссия
глава
головний
государственные службы
государственный университет
градостроительная модель
групповые системы
гуманитаризация науки
депрессия
заперечує
имитационная модель
инварианты
индивидуальный автомобиль
канада
качество работы
когнитивная детерминация
компьютеризация
контрольна група
куницька
метод изохрон
многомерные модели
морской грузовой флот
наукова робота
научная философия
неявное знание
оптимальний
предмет
предприятие
проблемы транспорта
прогнозирование затрат
производственное предприятие
развитая научная теория
развитие общества
семененко
середня
система распределения
социальная сила
способ
степень доктора наук
степень магистра
структура философии науки
тест
украина
управління розвитком
форма знания
хозрасчет
ціле
черта
ідеалізація
Результаты тестов
| Последние результаты | ||
|---|---|---|
| (ОНИиТС) Тема 01. Сущность науч. познания, знаний и науч. иссл.(18 тест.заданий) | 0.00 % | |
| (ПДТСіОС) Тема 05.3 Робота над гіпотезою наук. дослідж. (12 тест.завдань) | 33.33 % | |
| (ПДТСіОС) Тема 09.0 Загал. дані про статистику на транспорті (28 тест.завдань) | 46.43 % | |
| Перейти к тестам |