Ссылка
Арнольд И.В. Основы научных исследований в лингвистике: Учеб. пособие. — М.: Высш. шк., 1991 . — 140 с.
Аннотация
Цель пособия — ознакомить студентов с основами и процедурами современных лингвистических исследований, развить у них навыки самостоятельной творческой работы.
В пособии рассматриваются методические, методологические и коммуникативные проблемы лингвистических исследований. Пособие знакомит с требованиями к терминологии, библиографическому аппарату, сбору и описанию фактического материала.
Для студентов старших курсов институтов и факультетов иностранных языков, а также для аспирантов и слушателей ФПК.
Что такое научный закон
В самом общем виде закон можно определить как связь (отношение) между явлениями, процессами, которая является:
Посилання
Юринець, В.Є. Методологія наукових досліджень [Електронний ресурс] / В.Є.Юринець. - К.: Центр навч. л-ри, 2009. – 177 с. - електрон.опт.диск (CDROM). - (Природничі та технічні науки).
Анотація
У теорії і практиці сучасної вищої школи накопичено великий науковий потенціал, який має лягти в основу формування нової формації науково-компетентних фахівців, що творчо мислять, вільно орієнтуються в інформаційному просторі, самостійно опановують світоглядні парадигми.
Книга присвячена висвітленню основ методології наукових досліджень у вищій школі, зокрема в ній відображено: структура і методи наукових досліджень, математичне дослідження проблеми, особливості викладу наукових результатів. Значна увага відведена технічному оформленню наукових результатів, підготовці магістерських і дипломних робіт. У заключному розділі приведені роздуми: як мислити, щоб творити нові великі ідеї. Для студентів, аспірантів і фахівців автоматизованого опрацювання економічної та управлінської інформації.
Каковы основные способы построения теорий в современной науке
В ходе развития науки о связи с новыми фундаментальными открытиями (особенно в периоды научных революций) происходят кардинальные изменения представления о механизме возникновения научных теорий.
Посилання
Пілюшенко В.Л., Шкрабак І.В., Славенко Е.І. Наукове дослідження: організація, методологія, інформаційне забезпечення: Навчальний посібник. — Київ: Лібра, 2004. — 344 с.
Анотація
Розглянуто основні поняття, зміст і функції науки, форми її організації та управління, систему підготовки наукових кадрів в Україні. Представлено методологічні основи наукового дослідження. Висвітлено питання організації та проведення наукового дослідження і його інформаційного забезпечення. Розглянуто особливості творчої праці в дослідницькій діяльності, етичні норми і цінності науки. Для студентів, аспірантів і викладачів вищих навчальних закладів.
Неорационализм как концепция науки
одно из направлений философии науки к. XIX -пер. пол. XX столетия. Самым видным представителем данного направления является Г. Башляр (1884—1962). Основные его философские произведения - «Новый научный дух» (1934) и «Философское отрицание» (1940). Он считал себя специалистом в области физики, химии, психологии, поэтому неорационализм - это философская концепция науки, созданная представителем самой науки.
Посилання
Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності : підручник / В.М. Шейко, Н.М. Кушнаренко. — 6-те вид., переробл. і доповн. — К. : Знання, 2008. — 310 с.
Анотація
Розглядається коло проблем, пов'язаних з організацією та методикою науково-дослідницької діяльності: вибір теми, визначення об'єкта і предмета, методології і методів дослідження, оформлення результатів наукових пошуків у вигляді рефератів, курсових, дипломних робіт, доповідей, статей, монографій, кандидатських і докторських дисертацій та авторефератів. Наведено основні вимоги Міністерства освіти і науки України до курсових, дипломних та магістерських робіт, а також вимоги ВАК України до дисертацій та авторефератів.
Для студентів, аспірантів, докторантів, здобувачів наукових ступенів, викладачів. Підручник може бути використаний у системі підготовки та підвищення кваліфікації наукових і науково-педагогічних кадрів.
Неокантианская концепция науки - марбургская школа (г. Коген)
Неокантианство - рационалистическое течение в немецкой философии рубежа XIX-XX вв., возникшее как реакция на иррационалистические направления сер. и к. XIX в. В противоположность весьма вольному полухудожественному философскому стилю, который был нормой, напр., для философии жизни, неокантианцы обращаются к строгому критическому методу И. Канта.
Функции науки
1) ряд ролей и задач, которые наука выполняет в развитии общества и культуры и которые во многом присущи только ей. Основными функциями науки являются следующие: познавательная, практическая, информационная, социально-культурная, творческая, прогностическая, инновационная, мировоззренческая.
Ссылка
Пушкарь А. И., Потрашкова Л. В. Основы научных исследований и организация научно-исследовательской деятельности: Учебное пособие.- X.: ИД «ИНЖЭК», 2006.- 280 с.
Аннотация
В учебном пособии раскрывается понятийная база и методический аппарат научных исследований. Дается представление о принципах и современных тенденциях организации научно-исследовательской деятельности, в Украине. Описывается технология работы над диссертационными исследованиями. Затрагиваются вопросы системного и творческого мышления в науке. Теоретический материал сопровождается иллюстрациями, примерами и практическими заданиями.
Предназначено для студентов и аспирантов экономических специальностей.
Неокантианская концепция науки
одно из направлений философии науки послед, четверти XIX - пер. пол. XX в. Наиболее яркими представителями его являются В. Виндельбанд (1848-1915), Г. Риккерт (1863-1936), Э. Кассирер (1874-1945).
Ссылка
Лешкевич Т. Г. Философия науки: Учеб. пособие. — М.: ИНФРА-М, 2006. — 272 с.
Аннотация
В краткой и доступной форме изложен материал, соответствующий программе кандидатского минимума по основам философии науки. Осуществлена попытка сохранить мировоззренческий потенциал философии, обогатив его содержанием философии науки, и заполнить возникший дефицит учебной литературы по данной дисциплине.
Для студентов, аспирантов и соискателей, готовящихся к экзаменам кандидатского минимума по философии науки, а также преподавателей и всех желающих составить собственное представление о современной философии науки.
Неклассическая наука
наука к. XIX - пер. пол. XX в., базирующаяся на принципиально иных (в отличие от классической науки) онтологических (многовариантность, альтернативность, релятивизм, вероятностность развития событий), гносеологических (взаимодействие объекта и субъекта в процессе познания, относительность истины, частичная верифицируемость научного знания), методологических (теоретический плюрализм, отказ от поиска единого и общепринятого научного метода, опора на интуицию, взаимопроникновение методологических установок естественных и гуманитарных наук, понимание субъективности как черты, присущей самой действительности) основаниях.
Ссылка
Папковская П.Я. Методология научных исследований: Курс лекций. — Мн.: ООО "Информпресс", 2002.— 176 с.
Аннотация
В пособии изложены методологические основы научного исследования (выбор направления исследования, постановка проблемы, методы исследования, работа с источниками информации, порядок проведения дискуссии), даны рекомендации по оформлению результатов научной работы.
Для студентов, аспирантов, а также преподавателей вузов.
Научный дискурс
это специфический для науки способ организации речевой деятельности. Научный дискурс включает в себя когнитивные (понятия, схемы, объекты, методы, программы, парадигмы, эпис-темы), лингвистические (тропы и фигуры речи, терминология, речевые акты, синтаксис, семантика и прагматика языка) и политические (запреты и предписания, формы педагогического воздействия, социального взаимодействия и дисциплины) компоненты.
Ссылка
Основы научных исследований в агрономии / В. Ф. Моисейченко, М. Ф. Трифонова, А. X. Заверюха, В. Е. Ещенко. - М.: Колос, 1996.— 336 с.
Аннотация
Описаны современные методы планирования исследований, рассказано о закладке опытов и особенностях агротехники на опытных участках, приведены унифицированные методики учета и наблюдений, программы для многофакторных дисперсионных, а также корреляционных и регрессионных анализов результатов опытов.
Для студентов высших учебных заведений по агрономическим специальностям.
Научно-технический прогресс
это взаимообусловленное поступательное развитие науки и техники, которое начинается с эпохи крупного машинного производства, а именно с к. XVIII в. Научно-технический прогресс является основой социального прогресса.
Ссылка
Будко В. В. Философия науки: Учебное пособие. — Харьков: Консум, 2005. - 268 с.
Аннотация
Пособие содержит основные идеи философии науки в области методологии, гносеологии и онтологии. Их усвоение обеспечивает исследовательскую уверенность и разборчивость в выборе духовных ориентиров.
Посібник містить основні ідеї філософії науки в галузі методології, гносеології та онтології. їх засвоєння забузпечує дослідницьку впевненість і розбірливість і виборі духовних орієнтирів.
Научное познание
процесс получения эмпирических и теоретических знаний, ориентированный на решение проблемы, имеющий доказательный характер.
Ссылка
Половинкин А. И. Основы инженерного творчества: Учеб. пособие для студентов втузов. — М.: Машиностроение, 1988. — 368 с.
Аннотация
Даны основные понятия, единые для различных эвристических и машинных методов инженерного творчества (функция технического объекта, функциональная структура, физический принцип действия, техническое решение, критерии развития и др.). Изложены наиболее распространенные эвристические методы: мозговой штурм, метод эвристических приемов, морфологический анализ и синтез, функционально-стоимостной анализ, Изложены машинные методы поискового проектирования и конструирования применительно к задачам поиска улучшенных физических принципов действия и технических решений. Весь материал иллюстрирован на примерах из различных областей техники.
|