Посилання
П'ятницька-Позднякова І. С. Основи наукових досліджень у вищій школі: Навчальний посібник. - К.: 2003. - 116 с.
Анотація
У посібнику розкривається логіка, методологія та організація наукових досліджень у вищій школі. Висвітлено етапи наукового пошуку, критерії його аналізу як творчого явища, концептуальний апарат дослідження з урахуванням специфіки мистецьких спеціалізацій гуманітарного профілю, що функціонують у вищих закладах освіти. Розраховано на студентів, магістрантів, аспірантів, молодих вчених.
Посилання
Шишка Р. Б. Організація наукових досліджень та підготовки магістерських і дисертаційних робіт: Навчальний посібник. — Харків: Еспада, 2007. — 368 с.
Анотація
Навчальний посібник с першим таким виданням в Україні. Його розроблено відповідно до авторської програми курсу «Організація наукової роботи та методика написання магістерських робіт», що читається слухачам магістратури Харківського національного університету внутрішніх справ. У ньому враховане чинне законодавство, перспективи іі тенденції ного розвитку, досвід підготовки робіт, існуючі основні теоретичні конструкції.
Розрахований на викладачів, аспірантів, магістрантів, особливо здобувачів вищих закладів освіти III—IV рівнів акредитації. Буде корисним науковцям, практикам та іншим особам, які цікавляться проблемами організації наукових досліджень, особливо молодим викладачам і здобувачам, які планують чи готовлять магістерські та дисертаційні роботи на здобуття наукового ступеня кандидата наук.
Посилання
В.І. Ганін, Н.В. Ганіна, К.Д. Гурова. Методологія соціально-економічного дослідження.: Навч. пос. - К.: Центр учбової літератури, 2008. - 224 с.
Анотація
Навчальний посібник для студентів економічних спеціальностей. В ньому узагальнені основні вимоги до виконання і оформлення науково-дослідної роботи: курсової, дипломної, магістерської.
Посібник розрахований на студентів, дипломників, аспірантів, професорсько-викладацький склад та наукових працівників.
Посилання
Колесников О. В. Основи наукових досліджень. 2-ге вид. випр. та доп. Навч. посіб.- К.: Центр учбової літератури, 2011. - 144 с.
Анотація
Наукові дослідження є необхідною дисципліною при формуванні знань майбутніх спеціалістів любої галузі. У посібнику надані основи методології, етапи, напрямки наукової творчості та логіки наукових досліджень.
Навчальний посібник містить систематизований виклад основних положень з наукових та дослідницьких питань, які відповідають робочої програми з цієї дисципліни, а також розрахований на наукових спеціалістів, аспірантів та докторантів.
Посилання
Кислий В. М. Організація наукових досліджень: навчальний посібник / В. М. Кислий. - Суми : Університетська книга, 2011. - 224 с.
Анотація
Розглядаються загальні питання організації науково-дослідної роботи в Україні, висвітлено методологічні та організаційні основи наукової діяльності, особливості проведення теоретичних та експериментальних досліджень, правила оформлення результатів наукових праць.
Для студентів старших курсів, аспірантів, наукових працівників і викладачів вищих навчальних закладів III—IV рівнів акредитації.
Посилання
Кунда Н.Т. Методи наукових досліджень: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл., що навчаються за напрямом «Трансп. технології» / Н.Т. Кунда, О.М. Куницька. - К.: НТУ, 2007. - 83 с.
Анотація
Представлено основні математичні методи, способи та прийоми, що використовуються при проведенні наукових досліджень випадкових процесів та систем. Використано положення математичної статистики, теорій ігор, статистичних рішень, масового обслуговування, сітьового планування управління. Наведено приклади застосування математичного апарату для розв'язання задач фахової спрямованості.
Призначено для студентів факультету транспортних та інформаційних технологій, які вивчають дисципліну "Методи наукових досліджень".
Посилання
Юринець, В.Є. Методологія наукових досліджень [Електронний ресурс] / В.Є.Юринець. - К.: Центр навч. л-ри, 2009. – 177 с. - електрон.опт.диск (CDROM). - (Природничі та технічні науки).
Анотація
У теорії і практиці сучасної вищої школи накопичено великий науковий потенціал, який має лягти в основу формування нової формації науково-компетентних фахівців, що творчо мислять, вільно орієнтуються в інформаційному просторі, самостійно опановують світоглядні парадигми.
Книга присвячена висвітленню основ методології наукових досліджень у вищій школі, зокрема в ній відображено: структура і методи наукових досліджень, математичне дослідження проблеми, особливості викладу наукових результатів. Значна увага відведена технічному оформленню наукових результатів, підготовці магістерських і дипломних робіт. У заключному розділі приведені роздуми: як мислити, щоб творити нові великі ідеї. Для студентів, аспірантів і фахівців автоматизованого опрацювання економічної та управлінської інформації.
Посилання
Пілюшенко В.Л., Шкрабак І.В., Славенко Е.І. Наукове дослідження: організація, методологія, інформаційне забезпечення: Навчальний посібник. — Київ: Лібра, 2004. — 344 с.
Анотація
Розглянуто основні поняття, зміст і функції науки, форми її організації та управління, систему підготовки наукових кадрів в Україні. Представлено методологічні основи наукового дослідження. Висвітлено питання організації та проведення наукового дослідження і його інформаційного забезпечення. Розглянуто особливості творчої праці в дослідницькій діяльності, етичні норми і цінності науки. Для студентів, аспірантів і викладачів вищих навчальних закладів.
Посилання
Крушельницька О.В. Методологія та організація наукових досліджень: Навчальний посібник. - К.: Кондор, 2003. - 192 с.
Анотація
У навчальному посібнику розглянуто історію становлення та розвитку науки, організацію та методологію наукових досліджень, вибір теми, збір інформації та надання основних рекомендацій щодо проведення наукових досліджень студентами.
Для студентів, викладачів витих навчальних закладів, аспірантів та здобувачів, які займаються науковою роботою.
Програма дослідження (від грец. programme - оголошення, розпорядження)
1) план наміченої діяльності, робіт; виклад основних задач і цілей. Науковий документ, у якому дається виклад і обґрунтування логіки і методів вивчення об'єкта відповідно до розв'язуваних наукових і практичних задач.
Проблема дослідження
1) методологічна характеристика дослідження. З визначення проблеми починається дослідження. Ставлячи проблему, дослідник відповідає на запитання: що треба вивчити з того, що раніш не було вивчено?
Посилання
Цехмістрова Г.С. Основи наукових досліджень. Навчальний посібник. - Київ: Видавничий Дім «Слово», 2004. - 240 с.
Анотація
Навчальний посібник для студентів зі спеціальностей: міжнародні економічні відносини, туризм, готельне господарство. В ньому узагальнено вимоги до науково-дослідної роботи студентів у вищому навчальному закладі, подаються рекомендації з методології написання творчих робіт студент, курсової, дипломної (магістерської) робіт. Сформовано понятійний апарат науковця-початківця, передбачено контрольні запитання, тести для самоконтролю при самостійному опрацюванні тексту лекцій студентами. Дано рекомендації щодо структури реферату, наукової статті, рецензії, доповіді тощо.
Наведено основні вимоги Міністерства освіти і науки України до курсових, дипломних робіт, а також ВАК до дисертації та авторефератів.
Навчальний посібник може бути використаний магістрами, аспірантами та здобувачами, викладачами та науковими працівниками.
Посилання
Романчиков В.І. Основи наукових досліджень. Навчальний посібник. К.: Центр учбової літератури, 2007. - 254 с.
Анотація
Навчально-методичний комплекс містить в собі програму дисципліни, навчально-тематичні плани, навчально-методичні матеріали для студентів денної та заочної форм навчання, лекційні матеріали у конспектно-схематичному вигляді, тлумачний словник термінів, перелік питань та тестові завдання, для поточного та підсумкового контролі знань студентів, перелік рекомендованої літератури.
Розглядається сутність поняття про науку, її виникнення та еволюція. Розкриваються основні методи наукових досліджень, особливості вузівської науки в умовах ринкових відносин, форми науково-дослідної роботи студентів та її організації. Значна увага приділена раціональній організації праці науковців, пошуку науково-технічної інформації, визначенню ефективності науково-дослідних робіт.
Навчальний посібник призначено для студентів вищих навчальних закладів III, IV рівня акредитації, які навчаються за економічним напрямком.
Прикладне дослідження
1) у економіці: дослідження, що спирається на результати фундаментальних досліджень; вирішує питання, тісно зв'язані з практикою; його призначення - давати наукові засоби для рішення цих питань.
Предмет дослідження
1) методологічна характеристика дослідження; усе те, що знаходиться в межах об'єкту дослідження.
Практична значимість дослідження
1) методологічна характеристика дослідження; відбиває представлення про те, як і для яких практичних цілей можна застосувати результати саме цієї роботи.
Понятійний апарат (дослідження) (від лат. apparatus - сукупність)
1) субординована система (ієрархія), що включає в себе всі терміни по проблемі конкретного дослідження. У нестрогому змісті - тезаурус. Див. також Термінологія.
Пілотажне дослідження (від англ. pilot - досвід, установка)
1) пробно-пошукове дослідження, що проводиться до початку активного застосування розробленого методичного апарата з метою його доробки, уточнення.
Панельне дослідження
1) різновид повторного дослідження, вивчення того самого об'єкта з визначеним часовим інтервалом за однією і тією ж методикою і програмою (наприклад, оцінка знань учнів у різні роки).
Об'єкт дослідження
1) методологічна характеристика дослідження; процес чи явище, що породжує проблемну ситуацію й обране для вивчення. Визначаючи об'єкт дослідження, варто дати відповідь на питання: що розглядається?
Джерело: Романчиков В.І. Основи наукових досліджень. Навчальний посібник. К.: Центр учбової літератури, 2007. — С. 145 (254 с.)
|