Грантор (грантодатель)
1) даритель, иностранная благотворительная организация, предоставляющая грант.
Вопрос-ответ
Что такое личностное знание
Говоря о формах знания, нельзя обойти вниманием достаточно известную (особенно в современной западной гносеологии) концепцию...
Включено ли научное сообщество в состав оснований науки
Американский историк и философ Томас Сэмюэл Кун (1922— 1995) усматривал в качестве основания...
Зависят ли деформации науки от идеологии
Анализируя проблему включения теоретических представлений в культуру в контексте отечественной философии науки,...
В чем состоит понимание научных революций как перестройки оснований науки
Этапы развития науки, связанные с перестройкой исследовательских стратегий,...
Случаные тэги (tags)
norma
автомобильная стоянка
автореферат
адекватность
актуальність
библиография
брянский
бурение
бэкон
вагонный парк
василькова
ведущий сотрудник
виключне спостереження
виндельбанд
группа формальная
гук
дедуктивный метод
дефектоскоп
деформация науки
екзаменаційні питання
инвестиции
интеллектуальная собственность
информационная функция
капитал фирмы
когнитивные способности
когнитивный консенсус
коефіцієнт
красная волна
логістичні системи підприємства
лопаткина
медведева
метод получения
механизм реализации
навчальний посібник
надзор
науки
научная проблема
научное познание
непараметричні методи
обслуживание инвалидов
организация интеллектуальной собственности
паркироание
педагогические кадры
политология транспорта
попченко
посилання
прибор
принцип
размещение стоянок
редукція
савіна
система транспортного обслуживания
социальная реальность
техническое регулирование
томограф
уточнение
шум
экспертиза диссертации
эмпирический объект
інструментальні засоби
Результаты тестов
| Последние результаты | ||
|---|---|---|
| (ОНИиТС) Тема 01. Сущность науч. познания, знаний и науч. иссл.(18 тест.заданий) | 0.00 % | |
| (ПДТСіОС) Тема 05.3 Робота над гіпотезою наук. дослідж. (12 тест.завдань) | 33.33 % | |
| (ПДТСіОС) Тема 09.0 Загал. дані про статистику на транспорті (28 тест.завдань) | 46.43 % | |
| Перейти к тестам |