|
|
|
51 |
Карл Поппер (1902—1994) рассматривает знание (в любой его форме) не только как готовую, ставшую систему, но также и как систему ...(29.01.2012)
|
2200 |
|
52 |
Сознание человека всегда есть осознанное бытие, выражение его отношения к своему бытию. Знание — объективная реальность, ...(09.11.2011)
|
4588 |
|
53 |
Научное познание есть целостная развивающаяся система, имеющая довольно сложную структуру. Последняя выражает собой единство ...(28.01.2012)
|
2624 |
|
54 |
Любой научный метод разрабатывается на основе определенной теории, которая тем самым выступает его необходимой предпосылкой. ...(31.01.2012)
|
3140 |
|
55 |
Широкое распространение идей и методов синергетики — теории самоорганизации и развития систем любой природы. В этой связи ...(31.01.2012)
|
3999 |
|
56 |
Создавая образ философии науки, следует четко определить, о чем идет речь: о философии науки как направлении западной и ...(09.11.2011)
|
2184 |
|
57 |
В размышлениях над спецификой развития отечественной научной мысли весьма популярна идея первоначальной ассимиляции научных ...(30.01.2012)
|
1273 |
|
58 |
Этические проблемы в области биоэтики оформились как чрезвычайно острые, требующие своего неотлагательного решения и реакции ...(02.02.2012)
|
1859 |
|
59 |
Формализация — отображение содержательного знания в знаково-символическом виде (формализованном языке). Последний ...(31.01.2012)
|
2824 |
|
60 |
Будучи детерминирована в конечном счете общественной практикой и ее потребностями, наука вместе с тем развивается по своим ...(31.01.2012)
|
7626 |
|
61 |
Х.-Г. Гадамер (1900—2002) — немецкий философ, один из основоположников философской герменевтики, сущность которой он ...(02.02.2012)
|
5017 |
|
62 |
Единство всех форм и методов познания предполагает и определенные (относительные чаще всего) различия между ними, ...(02.02.2012)
|
6164 |
|
63 |
В ходе развития науки о связи с новыми фундаментальными открытиями (особенно в периоды научных революций) происходят ...(28.01.2012)
|
2367 |
|
64 |
Главной функцией науки всегда являлось производство научно-теоретического знания. Многообразные функции науки можно ...(25.01.2012)
|
10795 |
|
65 |
Интегративная (синтетическая) функция философии — системное, целостное обобщение и синтез (объединение) разнообразных ...(31.01.2012)
|
5358 |
|
66 |
Из основных причин, вызывающих необходимость разработки новой методологии социального познания, можно назвать следующие:...(02.02.2012)
|
3927 |
|
67 |
Научная картина мира как обоснованное конкретно-историческое представление о мире, обусловливающее стиль и способ научного ...(29.01.2012)
|
4511 |
|
68 |
Гипотеза — форма теоретического знания, содержащая предположение, сформулированное на основе ряда фактов, истинное значение ...(28.01.2012)
|
5048 |
|
69 |
На эмпирическом уровне преобладает живое созерцание (чувственное познание), рациональный момент и его формы (суждения, ...(28.01.2012)
|
3847 |
|
70 |
Эпоху Средневековья относят к началу II в. н.э., а ее завершение к XIV—XV вв. Средневековье опирается на теологические ценности. ...(26.01.2012)
|
3319 |
|
71 |
Хронологически период классического естествознания, а значит, становление естествознания как определенной системы знания, ...(26.01.2012)
|
6668 |
|
72 |
Важную роль, особенно на начальном этапе истории человечества, играло мифологическое познание. Его специфика заключается в ...(24.01.2012)
|
16065 |
|
73 |
Пол Фейерабенд (1924—1974) исходил из того, что существует множество равноправных типов знания, и данное обстоятельство ...(29.01.2012)
|
2411 |
|
74 |
Проблема отличия науки от других форм познавательной деятельности — это проблема демаркации, т.е. это поиск критериев ...(24.01.2012)
|
13407 |
|
75 |
Немецкий философ и историк культуры Вильгельм Дильтей (1833—1911) — представитель «философии жизни», основоположник ...(02.02.2012)
|
2928 |
|
76 |
В распоряжении философии имеются уникальные средства познания — категории, которые позволяют анализировать мир с точки ...(25.01.2012)
|
6131 |
|
77 |
Системный подход — совокупность общенаучных методологических принципов (требований), в основе которых лежит рассмотрение ...(31.01.2012)
|
4146 |
|
78 |
Осмысление перспектив взаимоотношения философии и науки является острой проблемой для современных философов, ученых и ...(25.01.2012)
|
3270 |
|
79 |
Как своеобразная форма познаний — специфический тип духовного производства и социальный институт — наука возникла в Европе, в ...(26.01.2012)
|
3952 |
|
80 |
Формирование опытной науки связано с изменяющимися представлениями человека о его взаимосвязи с природой. Человек должен ...(26.01.2012)
|
3831 |
|
81 |
Отношения науки и экономики всегда представляли собой большую проблему. Наука не только энергоемкое предприятие, но и в ...(03.02.2012)
|
2234 |
|
82 |
Эпоху Средневековья относят к началу II в. н.э., а ее завершение к XIV—XV вв. В истории Европы этот период называют не иначе как ...(26.01.2012)
|
4015 |
|
83 |
Третья научная революция охватывает период с конца XIX в. до середины XX в. и характеризуется появлением неклассического ...(31.01.2012)
|
1978 |
|
84 |
В современном процессе научного исследования достаточно ощутимой становится роль аналогий. Перенос абстрактных объектов из ...(29.01.2012)
|
3335 |
|
85 |
Лидеры баденской школы неокантианства Вильгельм Виндельбанд (1848—1915) и Генрих Риккерт (1863—1936) выдвинули тезис о ...(02.02.2012)
|
5150 |
|
86 |
Социальное познание исторически первоначально развивалось в рамках философии истории — раздела философии, связанного с ...(02.02.2012)
|
3880 |
|
87 |
Этап зарождения и формирования эволюционных идей начался с 30-х гг. XIX в. и закончился в конце XIX — начале XX в. Уже с конца ...(27.01.2012)
|
2968 |
|
88 |
Первая научная революция произошла в XVII в. Ее результатом было возникновение классической европейской науки, прежде всего ...(31.01.2012)
|
4876 |
|
89 |
В концепции британского ученого, выходца из Венгрии Майкла Полани (1891—1976) манифестируются новые приоритеты — в ...(28.01.2012)
|
1382 |
|
90 |
По отношению к логике научного открытия традиционной считается установка, что разработка безотказно работающих правил ...(29.01.2012)
|
2148 |
|
91 |
Коллизии XX в. привели к необходимости глубокого осмысления роли и значимости научного этоса. Моральное отношение должно быть ...(02.02.2012)
|
1973 |
|
92 |
Этап проблемного осмысления, формулировки основной проблемы исследования — это этап, который не может избежать ни одна ...(29.01.2012)
|
1376 |
|
93 |
Зарождение первых форм теоретического знания традиционно связывают с античностью. Хотя Древний Восток, Индия, Китай и ...(26.01.2012)
|
2807 |
|
94 |
В современной, постнеклассической картине мира проблема иррегулярного поведения неравновесных систем находится в центре ...(31.01.2012)
|
2366 |
|
95 |
Наука ориентируется на объективность, отстаивает свою нейтральность и считается свободной от ценностей. Для нее нет запретных ...(02.02.2012)
|
5962 |
|
96 |
Искусство в отличие от науки — это особая форма общественного сознания, связанная с рождением художественных образов, ...(25.01.2012)
|
14587 |
|
97 |
Наука, выступая как целостная, развивающаяся система, имеет собственные основания, обладает идеалами и нормами исследования. ...(28.01.2012)
|
1716 |
|
98 |
Роль теории в научном познании огромна. Теория как форма научного знания направлена на обнаружение закономерностей того или ...(29.01.2012)
|
2065 |
|
99 |
Культ науки и провозглашение ее как наивысшей ценности развития человеческой цивилизации привел к утверждению в XX в. ...(02.02.2012)
|
2855 |
|
100 |
Глобальный эволюционизм выступает как интегративное направление, учитывающее динамику развития неорганического, органического ...(02.02.2012)
|
2694 |
| |
Вопрос-ответ