Главная Литературный альманах Методология научных исследований. Курс лекций. Папковская П.Я. (2002, 176с.)

Вопрос-ответ

Как соотносятся философия и наука Анализ взаимосвязи философии и частных наук показывает, что никакая сфера человеческого духа, и философия в том числе,...
Каковы границы предметной сферы современной философии науки Создавая образ философии науки, следует четко определить, о чем идет речь: о философии науки...
Как соотносятся объективная и субъективная стороны метода Будучи детерминирован своим предметом (объектом), метод, однако, не есть чисто объективный...
В чем заключается специфика процедуры обоснования научных знаний Если роль аналогии в современной науке необходимо доказывать, та процедура обоснования...

Разместить рекламу на сайте

Методология научных исследований. Курс лекций. Папковская П.Я. (2002, 176с.)

Рейтинг пользователей: / 0
ХудшийЛучший 
Материал из категории  Литературный альманах
25.11.2011 01:13

Ссылка

Папковская П.Я. Методология научных исследований: Курс лекций. — Мн.: ООО "Информпресс", 2002.— 176 с. 

Аннотация

В пособии изложены методологические основы научного исследования (выбор направления исследования, постановка проблемы, методы исследования, работа с источниками информации, порядок проведения дискуссии), даны рекомендации по оформлению результатов научной работы.

Для студентов, аспирантов, а также преподавателей вузов.

По вопросам ознакомления с отдельными частями книги в электронном виде – обращаться email

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

Предисловие

5

Тема 1. Методологические основы познания

7

1. Сущность познания, характеристика и классификация познания

7

2.  Объект и предмет научного познания

10

3. Методология научного познания: понятие, классификационные уровни и основные принципы

11

4.  Характеристика уровней научного познания

13

5.  Эмпирическое познание: понятие, роль и задачи

14

6.  Теоретическое познание. Основные характеристики

16

Тема 2. Методы научного исследования

21

1.  Методология и логика научных исследований

21

2.  Общенаучные методы исследований

24

3.  Развитие методов науки

30

Тема 3. Общие закономерности развития науки

33

1. Наука как система. Классификация наук

33

2.  Организационные основы научных исследований

38

Общие вопросы управления наукой

38

Подготовка научных кадров

40

Научно-исследовательская работа студентов

42

3.  Нормы научной деятельности

45

Тема 4. Особенности исследований в экономических науках

48

1.  Специфика экономических исследований

48

2.  Конкретно-научные методы исследования экономических наук

52

3.  Бухгалтерский учет как наука

56

Тема 5. Общие Закономерности научного познания

58

1.  Научная проблема: постановка, разработка и решение

58

2.  Гипотезы и их роль в научном исследовании

64

3. Научная теория: принципы построения, структура, классификация

66

4. Роль эксперимента в научном познании

70

Тема 6. Логические основы аргументации

81

1. Общая характеристика аргументации

81

2. Доказательное рассуждение: структура и основные правила доказательств

84

3. Логические и предметные ошибки в научных исследованиях

86

Тема 7. Организационные и методические основы исследования

90

1   Общие вопросы методики

90

2.   Принципы и закономерности научного поиска

95

3.  Организация труда

97

Тема 8. Устное представление научной информации

101

1. Виды и формы устных представлений научной информации

101

2. Подготовка к выступлению. Постановка вопросов и формулирование ответов

105

3. Диалектика и психология спора: принципы, правила, требования

111

Тема 9. Информационное обеспечение научных исследований

115

1.  Понятие об информационной базе

115

2.  Поиск и отбор информации

120

3.  Работа с источниками информации

128

4.  Практическая сторона научных исследований

138

Тема 10. Методика и техника оформления результатов исследования

142

1.  Основы методики оформления. Последовательность и стиль изложения материала

142

2.  Структура и техника оформления научного документа

152

3.  Справочно-библиографическое оформление научного документа

156

Приложения

158

Список использованных источников

172

 

ЛИТЕРАТУРА 

 

1.  Алексеев М.Н. Во всеоружии аргументов. — М.: 1986. — 95 с.

2. Альтшуллер Т.С., Верткин И.М. Как стать гением: Жизненная стратегия творческой личности. — Мн.: Беларусь, 1994. — 479 с.

3. Андреев В.И. Конфликтология (Искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов). — М.: Наука, 1995. — 256 с.

4. Андреев М.Д. Теория как форма организации научного знания. М.: Наука, 1979. — 302 с.

5. Бор М.З. Основы экономических исследований. Логика, методология, организация, методика. — М.: ДИС, 1998. — 144 с.

6. Бороздина Г.В. Психология делового общения: Учебн. пособие. — М.: ИНФРА-М, 1999. — 224 с.

7. Браим И.Н. Культура делового общения: Учебник. — Мн.: Экоперспектива,1998. — 174 с.

8. Варшавский К.М. Организация труда научных работников. — М.: Экономика, 1975. — 160 с.

9. Вахтомин Н.К. Практика — мышление — знание. М.: Наука, 1978. — 111 с.

10. Введенская Л.А., Павлов Л.Г. Деловая риторика. Учебн. пособие для вузов. — Ростов-на-Дону: МАРТ, 2000. — 512 с.

11. Введенская Л.А., Павлов Л.Г. Культура и искусство речи. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1995. — 576 с.

12. Войтович А.П. Наука и общество на рубеже тысячелетий. — Мн.: Право и экономика, 2001. — 72 с.

13. Ганенко А.П. Оформление текстовых и графических материалов при подготовке дипломных проектов, курсовых и письменных экзаменационных работ: Учебн. пособие для нач. проф. образов. — М.: ИПРО: Изд. центр "Академия", 1998. — 352 с.

14. Герасименко В.А. Личностное знание и научное творчество/ Под ред. М.А. Слемнева. — Мн.: Наука и техника, 1989. — 208 с.

15. Дейл Карнеги. Как завоевать друзей и оказывать влияние на людей. — М.: Комета, 1997. — 487 с.

16. Жулиа Дидье. Философский словарь: Пер. с франц. — М.: Международные отношения, 2000. — 544 с.

17.  Зотов А.Ф. Структура научного мышления. М.: Политиздат. 1973. — 181 с.

18. Ивин А.А. Логика: Учебник для вузов. — М.: ФАИР-Пресс, 1999. — 320 с.

19. Инструкция по оформлению диссертации и автореферата. — Мн., 1998. — 29 с.

20. Кобелев Н.Б. Практическое применение экономико-математических методов и модулей. — М.: Финстат-Информ, 2000. — 412 с.

21. Коробко В.И. Лекции по курсу "Основы научных исследований": Учеб. пособие для студентов вузов. — М.: Изд-во АСВ стран СНГ, 2000. — 218 с.

22. Кохановский В.П. Философия и методология науки: Учебник для вузов. М. ACT; Ростов-на-Дону: Феникс, 1999. — 576 с.

23. Крушевский А.В. Справочник по экономико-математическому моделированию и методам. — Киев: Техніка, 1982. — 196 с.

24.  Кузнецов И.Н. Методика научного исследования. — Мн.: 1997. — 106 с.

25. Кузнецов И.Н. Риторика. — Мн.: Амалфея, 2000. — 464 с.

26. Лешкевич Т.Г. Философия науки: традиции и новации. — М.: Юнити, 2001. — 428 с.

27. Лукашевич В.К. Анатомия научного метода. — Мн.: Мисанта, 1999. — 96 с.

28. Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. От пророков до профессоров. — М.; Дело, Бита-Пресс, 1996. — 544 с.

29.  Малахов В.П. Основы формальной логики. — М.: ЩИТ-М, 1999, — 291 с.

30. Меркулов И.П. Метод гипотез в истории научного познания. М.: Наука, 1984. — 186 с.

31.  Методология истории: Учеб. пособие для студентов вузов/Под ред. А.Н. Алпеева и др. — Мн.: ТЕТРА СИСТЕМО, 1996. — 240 с.

32. Мильчиц П. Как проводить деловую беседу. — М.: Экономика, 1987. — 110 с.

33. Мишаткина Г.В., Яскевич Я.С. Феномен общения в философии и культуре XX века: Учебно-метод. пособие. — Мн.: РИВШ БГУ, 2000. — 109 с.

34.  Мышление: процесс, деятельность, общение/Под общ. ред. А.В. Брушлинского. — М.: Наука, 1982. — 285 с.

35. Мэтьюс М.Р., Перера М.Х.Б. Теория бухгалтерского учета: Учебник /Пер. с англ. под ред. Я.В. Соколова, И.А. Смирновой. — М.; Аудит, ЮНИТИ, 1999. — 663 с.

36.  Научные работы: Методика подготовки и оформления / Авт.-сост. И.Н. Кузнецов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Мн.: Амалфея, 2000. — 544 с.

37. Никифоров А.Л. Философия науки: История и методология. Учеб. пособие. — М.: Дом интеллектуальной книги, 1998. — 280 с.

38. Ножик Е.А. Мастерство устного выступления. — Мн.: Амалфея, 1989. — 285 с.

39.  Основы науковедения / Под ред. Н. Стефанова, Н. Яхнел, Я. Фаркаш и др. — М.: Наука, 1985. — 431 с.

40. Основы научных исследований: Учеб. пособие для студентов вузов/Под ред. В.И. Крутова, В.В. Попова. — М.: Высш. шк. 1989. — 400 с.

41. Основы научных исследований: Учеб. пособие для студентов вузов/Под ред. И.М. Глушенко. — Киев: Высш. шк., 1983. — 158 с.

42. Отто Эрнст. Слово представлено вам: Практические рекомендации по ведению деловых бесед и переговоров. — М.: Экономика, 1988. — 96 с.

43. Павлова К.Т. Искусство спора: логико-психологические аспекты. — М.: Знание, 1988. — 150 с.

44. Павлова Л.Г. Спор, дискуссия, политика: Учеб. пособие. — М.: ИНФРА-М, 1991. — 197 с.

45. Приходько П.Г. Путь в науку: Беседы по организации труда начинающих исследователей. — М.: Знание, 1973. — 105 с.

46. Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. — М.: ГУ-ВШЭ: ИНФРА-М, 2001. — 203 с.

47. Рузавин Г.И. Методология научного исследования; Учеб. пособие для студентов вузов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. — 317 с.

48. Слемнев М.А., Васильков В.Н. Диалектика спора. — Мн.: Университетское, 1990. — 224 с.

49. Современная экнциклопедия. Этикет / Авт.-сост. Гусев И.Е. — Мн.: Харвест, 2000. — 352 с.

50. Соколов Я.В. Бухгалтерский учет: от истоков до наших дней: Учеб. пособие для студентов вузов. — М.: Аудит, ЮНИТИ, 1996. — 638 с.

51.  Соколов Я.В. Основы теории бухгалтерского учета. — М.: Финансы и статистика, 2000. — 496 с.

52.  Сопко В.В. Основы научных исследований: Учеб. пособие для студентов вузов. — К.: УМК ВО, 1990. — 160 с.

53. Спицнадель В.Н. Основы системного анализа: Учеб. пособие. — СПб.: Бизнес-Пресс, 2000. — 326 с.

54. Стешов А.В. Как победить в споре: О культуре полемики. — Л.: Лениздат, 1991. — 191 с.

55.  Триодин В.Е. Дискуссии и споры. — Л., 1968. — 96 с.

56.  Уваров А.А. Дипломные и курсовые работы по экономическим специальностям: Практические советы по подготовке и защите. — 2-е изд., доп. и перераб. — М.: Дело и Сервис, 2001. — 112 с.

57.  Уваров А.А. Руководство подготовкой дипломных и курсовых работ по экономическим специальностям: Методические рекомендации. — М.: Дело и Сервис, 2001. — 96 с.

58. Федосеев В.В. Эриашвили Н.Д. Экономико-математические методы и модели в маркетинге. — М.: ЮНИТИ, 2001. — 159 с.

59.  Федосеев П.Н., Попов С.Н. и др. Об искусстве полемики. — М.: Политиздат, 1982. — 115 с.

60. Философия и методология науки: Учеб. пособие для студентов вузов/Под ред. В.И. Купцова. — М.: Аспект Пресс, 1996. — 551 с.

61.  Хазен A.M. О возможном и невозможном в науке. — М.: 1988. — 115 с.

62. Шевырев А.В. Технология творческого решения проблем (эвристический подход) или книга для тех, кто хочет думать своей головой. Книга первая. Мышление и проблема. Психология творчества. — Белгород.: Крестьянское дело, 1995. — 210 с.

63.  Щедровицкий Г.П. Философия, наука, методология: Учеб. пособие. — М.: Аспект Пресс, 1997. — 425 с.

64. Экономико-математические методы и модели: Учеб. пособие /Н.И. Холод, А.В. Кузнецов, Я.К. Жихар и др.; Под общ. ред. А.В. Кузнецова. — Мн.: БГЭУ, 2000. — 412 с.

Эхо Ю. Письменные работы в вузах. Практическое руководство для всех, кто пишет дипломные, курсовые, контрольные, доклады, рефераты, диссертации. — 3-е изд. — М.: ИНФРА-М, 2001. — 127 с.




Подобные материалы:
Последние похожие материалы:
Более поздние похожие материалы:

Обновлено 07.01.2017 09:41
 

Случаные тэги (tags)

Результаты тестов

Последние результаты
(ОНИиТС) Тема 01. Сущность науч. познания, знаний и науч. иссл.(18 тест.заданий) 0.00 %
(ПДТСіОС) Тема 05.3 Робота над гіпотезою наук. дослідж. (12 тест.завдань) 33.33 %
(ПДТСіОС) Тема 09.0 Загал. дані про статистику на транспорті (28 тест.завдань) 46.43 %
Перейти к тестам
Неоиндуктивизм 1) методологическая концепция логического позитивизма (Г. Рейхенбах, Р. Карнап, Э. Нагель и др.), согласно которой индукция как метод...
Метод научный 1) общее собирательное имя для обозначения огромного числа используемых в науке средств, методик, технологий для достижения ее...
Постнеклассическая наука 1) современный этап развития науки (70-е годы XX в. — по настоящее время). Особенности: предмет — исследование сверхсложных...
Гонорис кауза 1) [лат. honoris causa букв, почета ради] — почетный; выражение, прибавляемое к наименованию ученой степени, если она присвоена без защиты....
Антитеза 1) [от гр. antithesis противоположение] – намеренное сопоставление противоположных понятий, образов, идей. Антитеза является удобным приемом для...
Государственное регулирование науки процесс, суть которого заключается в государственном контроле за развитием научной деятельности и науки как...
Французская философия наук связана с именами таких ученых, как П. Дюгем, Л. Бруншвиг, Э. Мейерсон, Г. Башляр, Ж. Кавайе, А. Койре, Ж. Кангилем, М. Фуко и...
Дифференциация и интеграция наук два полярных по своей сути процесса, происходящих в науке с к. XVIII в., из которых первый (дифференциация) связан с...
Культурная традиция это культурное наследие, передающееся от поколения к поколению и воспроизводящееся в определенных обществах и социальных группах в...
Эмерджент (англ. emergent - внезапно возникающий, от лат. emerge - появляюсь, возникаю) - новое качество (вещь, явление, процесс), рождающееся как бы из...

Научные исследования в логистике и на транспорте Copyright © 2011-2023. При использовании материалов сайта - гиперссылка обязательна. All Rights Reserved.